一個(gè)計(jì)劃，無論想象得有多美好，如果不去實(shí)踐和實(shí)施，到頭來一切都是惘然的。要去做什么事，就馬上行動(dòng)起來，帶著堅(jiān)持的心去努力，一定會(huì)有進(jìn)步和成就。五年制專轉(zhuǎn)本也一樣不是你去想怎么樣怎么樣，而是要看你的行動(dòng)，看你具體付出了多少。

提到五年一貫制大家應(yīng)該知道它是國(guó)家給予五年制高職生上大學(xué)的一次正規(guī)的機(jī)會(huì),是等到五年制高職生畢業(yè)之后到本科院校接受2年的本科教育，畢業(yè)后取得本科wen憑，學(xué)信網(wǎng)可查詢，含金量高,這也是五年制高職生獲得全日制本科的僅有的一次機(jī)會(huì)，重要性可想而知。

那這么重要我們?cè)撊绾蝹淇寄?/span>?下面武老師何大家分享一下：

一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。要在緊跟教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人實(shí)際，將自由支配的時(shí)間主要用在薄弱學(xué)科，薄弱知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)的攻克上；

二是要徹底消化知識(shí)，構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。只有構(gòu)建了自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能迅速的做出題，也才能夠真正的馳騁在考場(chǎng)；

三是要重視練后、考后的分析反思、錯(cuò)題集的整理與練習(xí)，積累知識(shí)以便自己學(xué)習(xí)。

我們都知道五年制專轉(zhuǎn)本考英語(yǔ)+兩門專業(yè)課，對(duì)于五年制高職的孩子來說基礎(chǔ)薄弱的他們不占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄冇⒄Z(yǔ)本就薄弱，再加上進(jìn)入高職院校，有的學(xué)校在后兩年就不開英語(yǔ)課了他們自學(xué)起來就更困難了。專業(yè)課是根據(jù)同學(xué)們報(bào)考院校及專業(yè)的不同自然而然考試難度也不一樣。如果你現(xiàn)在還沒有頭緒，手足無措，武老師建議你可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班幫助你。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本是一家擁有十幾年五年制專轉(zhuǎn)本（五年一貫制專轉(zhuǎn)本）的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校，開設(shè)英語(yǔ)和專業(yè)課輔導(dǎo)，英語(yǔ)輔導(dǎo)詞匯、語(yǔ)法、閱讀、完形、寫作，并通過每周小測(cè)及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況；專業(yè)課輔導(dǎo)工程管理、自動(dòng)化、秘書學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、旅游管理、計(jì)算機(jī)、C語(yǔ)言、機(jī)械制圖、電工技術(shù)、護(hù)理、小學(xué)（幼兒）教育等全部專業(yè)。

江蘇瀚宣博大教育培訓(xùn)學(xué)院開辦英語(yǔ)和專業(yè)課周末班、寒暑假集訓(xùn)營(yíng)、考前輔導(dǎo)班、簽約協(xié)議班（保三本沖二本，協(xié)議有保障）等不同班次，采用半封閉式管理，全天式復(fù)習(xí)，上下課嚴(yán)格打卡、理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)模式進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。報(bào)班有人督促學(xué)習(xí)，有氛圍，有指導(dǎo)，有解決疑難問題的途徑。雖然過程也需要自覺和管理自己，但是這樣的難度過程，比自己學(xué)習(xí)管理自己難度降低很多；重要的是，有氛圍和有老師帶著學(xué)習(xí)；報(bào)班有專業(yè)咨詢、院校介紹、志愿填報(bào)、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考等一系列流程化服務(wù)，讓考生備考的方向性更強(qiáng)，咨詢校區(qū):無錫校區(qū)、徐州校區(qū)、蘇州校區(qū)、常州校區(qū)、鎮(zhèn)江校區(qū)、南通校區(qū)、南京校區(qū)、昆山等校區(qū)更多內(nèi)容可以聯(lián)系江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本武老師免費(fèi)領(lǐng)取招生簡(jiǎn)章：180（微）0514（同）3645，fky186微。

機(jī)會(huì)都是給那些有準(zhǔn)備的人，只有執(zhí)著地向自己的目標(biāo)，承諾前進(jìn)，說到做到，才有可能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇，真正把預(yù)想和目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)的人！