系統(tǒng)通過3D虛擬仿真任務背景為驅動，學生通過組建營銷團隊，以角色扮演的方式進行營銷策劃活動；實訓分為流程式、任務式兩種模式，系統(tǒng)以真實策劃流程為根本、以策劃任務為主線，以分任務為支線提高學生的實操性和參與性。

?軟件以任務背景驅動，學生組建營銷團隊，以角色扮演的方式，進行營銷策劃活動。其模塊分為：創(chuàng)意思維訓練、營銷戰(zhàn)略策劃、產品組合策劃、廣告策劃、價格策劃、渠道策劃、促銷策劃、整合營銷策劃。

?系統(tǒng)從八個模塊中讓學生分角色完成支線任務，熟悉策劃流程，鍛煉思維能力和團隊協(xié)作能力，提交符合規(guī)范的營銷策劃報告。

?系統(tǒng)以真實策劃流程為根本、以策劃任務為主線，以分任務為支線，提高學生的參與性。

?系統(tǒng)以團隊為單位扮演企業(yè)，團隊內部根據(jù)部門設計進行分工，選出總經理，其他團隊成員進行競聘，增加學生策劃模擬，為每個角色設置不同的任務，在組長的帶領下分工協(xié)作完成策劃任務。

?實驗的每個階段、系統(tǒng)會根據(jù)決策的情況模擬出策劃的效果、按照比例，為下個環(huán)節(jié)的經營效果，鼓勵團隊間的互動。

系統(tǒng)通過3D虛擬仿真任務背景為驅動，學生組建營銷團隊，以角色扮演的方式進行營銷策劃活動。系統(tǒng)可通過VR設備或全景切換，實現(xiàn)360度全景漫游視圖效果。采用當今主流的3D MAX虛擬仿真動畫技術，實訓三維虛擬仿真場景的體驗。