園林景觀設(shè)應(yīng)用到城市的規(guī)劃中，我們不斷的創(chuàng)新和研究，充分的利用現(xiàn)代園林技術(shù)，使城市的建設(shè)能夠可持續(xù)發(fā)展并保護(hù)生態(tài)平衡和改善人們生活的環(huán)境，才能使園林景觀在城市規(guī)劃的充分的，發(fā)揮其應(yīng)用的價值。

景觀設(shè)計全程班

培訓(xùn)內(nèi)容：

1. 美學(xué)設(shè)計：素描、水粉、透視原理、構(gòu)成設(shè)計、色彩配色、審美觀念。

2.電腦效果圖表現(xiàn)：CAD制圖、PS后期處理、電腦軟件提升運用、階段考核。

3.景觀設(shè)計提升：景觀元素手繪、CAD景觀制圖、PS彩平設(shè)計、SU景觀場景設(shè)計。

4.景觀設(shè)計項目實訓(xùn)：景觀方案設(shè)計實訓(xùn)（別墅景觀、綜合業(yè)態(tài)、步行街、公共綠地、主題公園）、景觀植物設(shè)計實訓(xùn)（分析、小區(qū)案例、公園案例、售樓處案例、庭院案例）

CAD施工圖設(shè)計實訓(xùn)（項目總體講解、總圖講解、景觀小品與構(gòu)筑物施工圖、項目閱讀） 。

5.畢業(yè)作品設(shè)計、畢業(yè)答辯、畢業(yè)作品整理、景觀設(shè)計師考核、考試認(rèn)證考核。

認(rèn)證證書： ICDA國際《景觀設(shè)計師》 學(xué)習(xí)周期：全日制4-5個月；業(yè)余制10個月

招生對象：

從事園林設(shè)計工作的人士

向往園林設(shè)計工作的業(yè)余愛好者

初中或同等以上學(xué)歷，及在校學(xué)生

行業(yè)前景:

景觀設(shè)計行業(yè)前景不錯，現(xiàn)在的景觀設(shè)計師逐漸從風(fēng)景園林設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計等行業(yè)中獨立出來，變成一門新興的職業(yè)，發(fā)展時間短、市場需求大、選擇多是景觀設(shè)計行業(yè)的主要特點。

師資力量：

全部采用有多年的工作經(jīng)驗和教育經(jīng)驗講師，隨時電話來訪、實地來訪，都可以找老師解決問題、保證每一位學(xué)員的質(zhì)量

課程目標(biāo)：

學(xué)院本著質(zhì)量至上的基本原則，在保證教育質(zhì)量的前提下，將該學(xué)科教學(xué)體系做出更科學(xué)的改革和完善?，F(xiàn)行的教學(xué)體制將更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展同時為學(xué)生就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。著重學(xué)習(xí)景觀設(shè)計的理論和實戰(zhàn)知識，進(jìn)行手把手的培養(yǎng)具有獨立景觀設(shè)計的能力，為社會輸送具有景觀設(shè)計理念、創(chuàng)新思維的，并具備實際景觀設(shè)計經(jīng)驗的學(xué)員。

選擇是人生的轉(zhuǎn)折點

現(xiàn)代園林景觀設(shè)計深受西方現(xiàn)代繪畫的影響，無論是在形式、風(fēng)格和觀念上，現(xiàn)代園林景觀設(shè)計的不同主要體現(xiàn)在平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成上。平面構(gòu)成?，F(xiàn)代西方繪畫表達(dá)的是藝術(shù)家的內(nèi)心世界，在平面構(gòu)成上，必是需迎合人心理的尺度與比例的，園林景觀設(shè)計在繪畫中汲取了平面構(gòu)成的原理，在景觀的布置上更加的具有理性和邏輯性，在尺度上也更加符合人們的要求