幾乎所有的練習曲或音樂，都會或多或少地有不同的難度。盲目地用一種速度是不能解決這些問題的，我們必須用一些過程和技巧去突破，而其中一個重要的技巧就是改變練習的速度。在技能方面，如果五個手指像兩個手指一樣靈敏，像大拇指一樣有力，那么技能就沒有難度。但恰恰相反，很難讓雙手的配合再次出現(xiàn)在鍵盤上。沒有力量的手指（小指或雙手四指）應(yīng)該扮演重要角色（高音部分和低音部分），而有力量的手指通常扮演結(jié)尾音樂部分。我們可以看到手和手指在基本練習過程中的變化速度，找出它們之間的全部問題，并處理好這些生理問題。

在音樂天地里，鋼琴是很受人們歡迎的一種樂器。從人的生理狀況、智力開發(fā)以及學習環(huán)境來看，鋼琴是適合從小就學習的一種樂器。世界的鋼琴大師們，大都是從幼兒時就開始學習鋼琴的。

學鋼琴的年齡

被稱為神童的莫扎特3歲就學習鋼琴，4歲便能舉行獨奏音樂會;被譽為“樂圣”的貝多芬5歲學琴，6歲便登臺演奏;鋼琴大師肖邦、李斯特以及音樂巨人舒伯特、舒曼等都是6歲便開始學習鋼琴?？梢?，開始學習鋼琴的年齡5-6歲為宜。

在5-6歲這段時間里，孩子一般都是在輕松愉快的幼兒園里度過的。這段時間，幼兒園沒有繁重的家庭作業(yè)，所以回家后有充足的時間來練琴。初學鋼琴是很艱難的，也很乏味，既要識譜，又要注意老師的各種要求。

1歲到5歲是人的智能發(fā)展重要的時期，學習彈鋼琴，可以幫助兒童提高學習其他事物的能力，并且使兒童的自主神經(jīng)和肌肉的發(fā)展相配合，促使大腦的左、右半球同時發(fā)達。但并不是所有的孩子都在這個年齡具備了學習鋼琴的條件。如果你想讓孩子學習鋼琴，可以先對孩子和你自己進行一番考察，隨后再作決定。

鋼琴作為一件獨奏樂器，其演奏被稱為“手指上的舞蹈”，深受人們喜愛。那么想要“舞蹈”的漂亮，是不是應(yīng)該加強基本功的訓練？試問，哪個學習跳舞的人不劈叉、壓腿辛苦的練習基本功，那么在鋼琴的學習上也是一樣的。在昆明成人學鋼琴，下面知音老師就為大家分析一下：

在眾多的鋼琴考級曲庫中，知音老師反復調(diào)研發(fā)現(xiàn)，從一級至十級，都有相當分量的基本練習，即音階、琶音，各級的基本內(nèi)容幾乎完全一樣。為什么對基本練習如此重視呢？下面知音老師跟大家分享一下！