左手的節(jié)奏要準(zhǔn)確而生動(dòng)，是彈好舞曲或舞蹈性樂曲的重要關(guān)鍵。如小步舞曲和圓舞曲同樣是四分之三拍子，但由于對(duì)節(jié)奏的分寸上掌握不同，其效果也是不同的。左手的三拍子，彈奏時(shí)要很好地控制聲音，首拍略長一些，第二、三拍不要太跳躍。而圓舞曲是一種活潑、歡快、流暢、優(yōu)美的舞曲，其左手的三拍彈奏區(qū)別于小步舞曲。

如有可能的話，要從正面看一看弦馬的選材，加工工藝，弦馬和音板的膠合情況。查看琴弦與弦馬正面兩排齒之間是否全部貼合，如果馬面傾側(cè)，后排齒底部高于前排齒底，琴弦便不會(huì)穩(wěn)固地貼眼于弦馬面上，前齒底部略呈架空狀態(tài)，從而使弦的工作長度不穩(wěn)定，發(fā)音便不清晰，會(huì)有雜聲。弦馬與鐵排各筋助交叉間要有一定的空隙。另外還要盡可能地注意到音板與音板框、音板框與背架的膠合是否緊密。

鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表示：傳統(tǒng)音板和復(fù)合音板作比較，從理論上講，膠合音板的彈性質(zhì)地及傳遞性，都遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)音板。加上這種結(jié)構(gòu)的音板，雖然，外表本材紋理比傳統(tǒng)音板好，但是內(nèi)部芯板用材不嚴(yán)格。膠粘工藝也容易出問題，這些對(duì)鋼琴的音色及使用壽命也會(huì)有影響。這兩種音板制作的鋼琴，如果其他部件的材料、工藝幾乎一樣的話，放在一起作以比較，傳統(tǒng)鋼琴的音色圓潤點(diǎn)，音的時(shí)值長一些，而復(fù)合音板的鋼琴發(fā)音有點(diǎn)生硬，音的時(shí)值稍短。聽上全區(qū)別不大，但對(duì)于樂器——鋼琴來講，音色上的差別就不是一件小事情了。

如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴有濃厚的興趣?鋼琴培訓(xùn)師為您幾點(diǎn)建議：首先，控制鋼琴練習(xí)的時(shí)間和次數(shù)。讓孩子們有計(jì)劃地“習(xí)慣”練習(xí)鋼琴。很多家長看到孩子剛被派去學(xué)鋼琴時(shí)，非常喜歡鋼琴，希望一直彈下去。每次我彈鋼琴，我也很感興趣。

雖然孩子們喜歡彈鋼琴，但有些孩子能耐心練習(xí)，而有些孩子只是喜歡，彈得很亂。漸漸地，當(dāng)新鮮的能量過去，孩子們很可能會(huì)有一個(gè)自然的興趣下降。當(dāng)他們?cè)诰毩?xí)中遇到更多困難時(shí)，他們就逐漸厭倦了練習(xí)。鋼琴培訓(xùn)師建議家長可以盡量控制孩子的鋼琴練習(xí)時(shí)間。每天的鋼琴演奏時(shí)間是幾點(diǎn)？“在這段時(shí)間里，要抓住每分每秒，完成鋼琴老師布置的作業(yè)，布置任務(wù)完成老師提出的要點(diǎn)。到了時(shí)間，你就不能彈鋼琴，即使你練得不好。”父母可以這樣對(duì)孩子說。