如何對待7到9歲孩子

第1點，發(fā)覺孩子的潛能，認真地培養(yǎng)一項優(yōu)點或特長。

時下，在孩子學習興趣或者特長方面，“一窩蜂”，隨大流的現(xiàn)象比較常見。很多家長往往會給孩子安排特長培訓，比如同時給孩子安排幾項特長班的學習，比如鋼琴、舞蹈、書法、英語等的培訓，在家長的陪伴下，在周末或者課余時間里，往往讓孩子疲于奔命。

當孩子對特長逐漸失去了好奇心、興趣感時，便在枯燥和無奈下應付了事，時間長了家長看在眼中，自然會情緒失控，當孩子在批評和指責中產(chǎn)生厭煩的情緒時，隨之而來的就是抵觸，甚至會磨滅孩子對于其中一種可能產(chǎn)生的興趣。

所以，如果家長們不認真去觀察孩子對哪方面有潛能的話，盲目給孩子報興趣特長，無異于飲鴆止渴，到頭來家長和孩子都會煩惱和痛苦。細細想來，孩子到了初中以后，還有多少人在堅持學習特長呢?幾乎絕大部分孩子都因?qū)W習緊張而放棄了。那么與其這樣，為什么還要讓孩子犧牲大好的自由玩耍天性呢?

所以，對于這個時期的孩子來講，自由選擇或許比毫無意義的強加干預更能發(fā)掘孩子的潛能，成人的態(tài)度與選擇強加于孩子身上往往會受到相反的效果，其結(jié)果招致逆反或罷工，以至于關(guān)系緊張。

第2點，父母要勇于認錯，認真對待孩子提出的批評與建議。

孩子的眼睛是透明的，看待問題的方式與方法往往與成人有很大不同。很多家長看孩子戴著強烈的世俗色彩，比如會拿別人家孩子的優(yōu)點去對比自己孩子的缺點和不足，結(jié)果會發(fā)現(xiàn)孩子這也不行，那也不好，結(jié)果讓孩子非常受傷害。甚至讓孩子越來越不信任父母。

思圖勵志教育學校專注于青少年素質(zhì)教育提升，專業(yè)提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對沉迷網(wǎng)絡、逃學、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習慣的孩子，進行行為調(diào)整和心理輔導，并通過感恩勵志教育、國學和法制教育等，幫助孩子樹立正確的人生觀價值觀，同時有專業(yè)體能訓練團隊對孩子的身體素質(zhì)進行提升，并由省級教學名師通過興趣引導和學法指導，從而激發(fā)孩子學習興趣，使其重歸校園后步入正常的學習和成長軌道。