零基礎(chǔ)好的學(xué)習(xí)方法是怎樣的 上海青浦平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)
一提到平面設(shè)計(jì)
你反應(yīng)想到什么？
苦逼的設(shè)計(jì)師？的藝術(shù)家？
除了這些，你還知道什么？來(lái)了解一下吧！
平面設(shè)計(jì)（Graphic Design）
被稱為容易找到工作的藝術(shù)專業(yè)。小到一個(gè)包裝盒的設(shè)計(jì)，大到一個(gè)公司的形象都離不開平面設(shè)計(jì)師。可以說(shuō)這是任何公司都離不開的崗位。
想藝術(shù)留學(xué)，get平面設(shè)計(jì)，在擇校的時(shí)候，如果光看排名的話基本等于盲選。
不說(shuō)別的地方，光是英美扎堆兒的藝術(shù)院校里，盡管平面設(shè)計(jì)專業(yè)的排名有高有低，但能完整地將藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合，形式和內(nèi)容結(jié)合，美學(xué)與功能結(jié)合的院校，你了解嗎？
RISD
Graphic Design
平面設(shè)計(jì)專業(yè)全美的排名是名不虛傳。本科和研究生都可以申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)，課程設(shè)置專業(yè)且豐富，還經(jīng)常邀請(qǐng)知名設(shè)計(jì)師及評(píng)論家來(lái)訪講座，的漲姿勢(shì)、開眼界有木有！同時(shí)，同學(xué)們也會(huì)得到展示自我甚至進(jìn)入高級(jí)設(shè)計(jì)圈的機(jī)會(huì)！
羅德島非常重視學(xué)生對(duì)于藝術(shù)、設(shè)計(jì)的理解，所以會(huì)要求學(xué)生閱讀大量的書籍和文獻(xiàn)，各種藝術(shù)流派與平面設(shè)計(jì)本身的具體相互影響是怎樣的。
本科生偏重于基礎(chǔ)知識(shí)的積累和沉淀，比如視覺語(yǔ)言技巧的訓(xùn)練，設(shè)計(jì)方法等。
在SVA的官網(wǎng)，專業(yè)的分類里面并沒有Graphic Design，而是直接霸氣的稱為Design，仿佛在說(shuō)我們就是平面設(shè)計(jì)的代名詞。
課程分為三大板塊：平面設(shè)計(jì)、3D設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)平面，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是平面設(shè)計(jì)在比例、紋理、對(duì)稱、線條、顏色、色調(diào)、平衡、透視等方面的知識(shí)。
SVA的平面設(shè)計(jì)課程也偏重商業(yè)化，學(xué)院認(rèn)為平面設(shè)計(jì)應(yīng)該以服務(wù)和需求為主，一個(gè)的平面設(shè)計(jì)師應(yīng)該同時(shí)具備品牌管理，宣傳發(fā)行，包裝編輯，溝通交流和生產(chǎn)的能力。他們更注重培養(yǎng)學(xué)生們的手繪功底，還有把概念想法視覺化的能力。
MICA的平面設(shè)計(jì)是這些名校中藝術(shù)的一個(gè)了，如果你希望你的設(shè)計(jì)與藝術(shù)交融，那么選擇MICA就對(duì)了！
在課程設(shè)置上更注重各種學(xué)科與視覺的關(guān)系，讓學(xué)生找到打通其他學(xué)科與藝術(shù)設(shè)計(jì)的壁壘，展現(xiàn)形式上更加偏純藝一些。
別看Pratt是以室內(nèi)設(shè)計(jì)聞名世界，人家的平面設(shè)計(jì)也是出了名的大腦洞，而且還培養(yǎng)學(xué)生把商業(yè)化的作品玩出大腦洞。
但這些腦洞，都是建立在有足夠數(shù)據(jù)支持的市場(chǎng)調(diào)研和消費(fèi)心理學(xué)的理論基礎(chǔ)之上，再探索主題與設(shè)計(jì)元素之間的關(guān)系，找到關(guān)鍵點(diǎn)并進(jìn)行藝術(shù)化的表達(dá)。
進(jìn)入到大三的學(xué)習(xí)之后，會(huì)有三個(gè)具體的方向供你選擇：平面設(shè)計(jì)，插畫和廣告藝術(shù)指導(dǎo)，更有針對(duì)性。
出國(guó)學(xué)平面設(shè)計(jì)，可能很少有人會(huì)往Parsons那想吧，畢竟是全球時(shí)尚科系的院校，但人家的平面設(shè)計(jì)專業(yè)照樣能秀你一臉。
本科階段叫做Communication Design，從科系名字就可以看出，在這個(gè)階段更注重設(shè)計(jì)中的互動(dòng)，先把互動(dòng)邏輯理順，再去著手做具體的設(shè)計(jì)。
研究生階段叫做Design and Technology，主要研究設(shè)計(jì)技術(shù)的視覺、互動(dòng)和敘事方法，會(huì)更加偏計(jì)算機(jī)方向一些，因?yàn)閷W(xué)習(xí)重心會(huì)放在軟件編程和計(jì)算上。
QS上年年的英國(guó)皇藝，RCA的視覺傳達(dá)也分出了三個(gè)方向：Graphic Design、Illustration、Experimental Communication
三個(gè)方向的課程都會(huì)充分結(jié)合新興技術(shù)和傳統(tǒng)傳播媒介，挖掘設(shè)計(jì)師和社會(huì)大環(huán)境之間多樣性的變化關(guān)系，充分考慮產(chǎn)品制造和理念創(chuàng)新的區(qū)別。
作為英國(guó)的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(簡(jiǎn)稱CSM)蜚聲海外。藝術(shù)和文化在這里實(shí)現(xiàn)完美的結(jié)合，CSM學(xué)生的創(chuàng)新能力有目共睹，鬼才輩出。CSM提供英國(guó)多樣、的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)位和研究生課程，平面設(shè)計(jì)專業(yè)是CSM歷史悠久的專業(yè)之一。
曾培養(yǎng)出許多平面設(shè)計(jì)大師，如艾倫·弗萊徹等。
平面設(shè)計(jì)專業(yè)本科學(xué)生的課程學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段，
階段主要是培養(yǎng)基礎(chǔ)和體驗(yàn)不同的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，然后根據(jù)自己的能力和愛好，選擇某一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。
第二階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要訓(xùn)練溝通技巧，同時(shí)根據(jù)自己的意愿，在互動(dòng)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)與動(dòng)畫設(shè)計(jì)中選擇一個(gè)方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
第三階段的學(xué)習(xí)會(huì)把重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)的深度探究與解決實(shí)際問(wèn)題的方法，同時(shí)會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，無(wú)縫銜接求學(xué)與就業(yè)。
零基礎(chǔ)好的學(xué)習(xí)方法是怎樣的 上海青浦平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)