李大釗說過，凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫，以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。

對于中考失利的同學(xué)來說，五年制專轉(zhuǎn)本是給五年制高職學(xué)生獲得統(tǒng)招全日制學(xué)歷的后機會，在五年制高職學(xué)校學(xué)習(xí)五年，成功轉(zhuǎn)本后進入本科院校再學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)時獲得的是全日制本科學(xué)歷。

但高中三年校園知識生活的缺失，導(dǎo)致五年制高職生一般基礎(chǔ)比較差，而且不清楚考試科目、題型，對報考專業(yè)、報考院校很迷茫，志愿填報時更是無從下手。資料大都是網(wǎng)上自己搜的，準確性、時效性很難保證，在學(xué)習(xí)的過程中沒有目標、知識的梳理，得到的知識都是零散的、不連貫的，五年制專轉(zhuǎn)本限制條件較多，考生報考學(xué)校的專業(yè)的不同，考試的內(nèi)容也不一樣。報名輔導(dǎo)班有專業(yè)的老師對疑難點進行重點講解，還有政策老師根據(jù)每年的考試人數(shù)為學(xué)生填報志愿進行推薦。

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校自成立以來，逐漸完善形成以無錫總校為核心，覆蓋江蘇各地級市的發(fā)展總格局，在省內(nèi)各市級設(shè)有分校，建立起一套獨具特色、效果顯著、獨立完整的教學(xué)管理運營體系機制。江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本教育一次次走在時代前沿，是江蘇省普通專轉(zhuǎn)本變革的見證者和踐行者，在教育行業(yè)之巔，博大專轉(zhuǎn)本教育繼續(xù)開拓新的道路，致力于成為江蘇省乃至全國的具有代表性的綜合性教育集團。

為了幫學(xué)生把握住考前每一次提升成績的機會，江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校根據(jù)報考院校專業(yè)考試大綱，系統(tǒng)分科目詳細講解各個部分的內(nèi)容，通過老師的課堂教學(xué)，進一步加深各科的內(nèi)容，起到提綱摯領(lǐng)的作用，在整個教學(xué)過程中，將往年考試內(nèi)容貫穿其中，一方面讓學(xué)生掌握了基本考點，另一方面對重點內(nèi)容進行強化，促使學(xué)生取得高分，還匹配內(nèi)部教材，保證學(xué)員的本科錄取率。

《孟子》有云，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。轉(zhuǎn)本這條路肯定不會是輕松地，必定會充滿了艱難險阻。但我相信，只要我們堅定信念不放棄，一定會過關(guān)斬將，取得成功！