為什么那些學生五年制專轉(zhuǎn)本會成功

很多人總是羨慕別人的成功，這么多年來，那些人卻一事無成，是因為你缺少一個理由，一個成功的理由。同學們，你們必須給自己一個成功的理由，路才會越走越寬。

生活只是一種形式，每個人都有自己不同的選擇。但不知大家是否思考過，究竟什么事才是當下值得做的事。五年制專轉(zhuǎn)本作為高職生第二次高考的機會，很多同學卻選擇先放一放，選擇了一些畢業(yè)以后也能做的事，而把真正重要的事情耽誤下來了。五年制專轉(zhuǎn)本培訓時間是兩年，現(xiàn)在隨著學生和家長意識的增強很多學生從一二年級就開始參加培訓了，瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本是一次性報名，滾動開班至考試，不管學幾年都是這么多費用，輕松解決了家長的后顧之憂。

人在這個社會上生活，我們只能和自己去比。因為如果你和比爾——蓋茨，和李嘉誠比，你肯定是一個失敗著。而如果你一定要和那些非洲難民相比，那么你已經(jīng)成功的不得了了。由此可見，一個人活著，就是要做好你自己。每天進步一點點，哪怕是百分只一。你一年就會成長3.65倍。只要你不斷進取，不斷努力，不斷的發(fā)揮你的濽能，你就一定能夠活出一個精彩的自己。

有一個農(nóng)村來的大學生，非常內(nèi)向。他始終搞不懂學生公寓里的聲控燈是怎么亮的。但他又不好意思問人，怕別人說他土里土氣。，他下晚自習回去，一個人走在過道上，思考著一道難題忘了轉(zhuǎn)彎，“碰”的一聲撞到了頭，燈亮了。他突然明白了：原來要用頭撞燈才會亮的。

誰欺騙了他呢？他自己，他的無知和盲目的自信欺騙了他。

很多人沉浸于自己的一些所謂經(jīng)驗當中，無法接受一些新的東西。其實你仔仔細細的想一下，如果你的那些所謂的經(jīng)驗真的管用，你今天該是一個什么境況呢？想一想是誰教給你的這一點經(jīng)驗?zāi)兀磕愕母改?，老師，親戚，朋友?？伤麄冏约菏遣皇浅晒α?。沒有。那他們能教會你一些什么。如何想得到些什么，就一定要向內(nèi)行的人請教。只有這樣，你才能知道，該做些什么，為什么做，怎樣才能做好。很多學生了解五年制專轉(zhuǎn)本都是道聽途說，專轉(zhuǎn)本太難，專轉(zhuǎn)本太簡單，這些他都無從考證，因為他根本沒找專業(yè)的人問過。瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓學校主做五年制專轉(zhuǎn)本已經(jīng)13年，與市面上后期冒出來的小型機構(gòu)有著很大的區(qū)別，老師非常專業(yè)及具有豐富的經(jīng)驗：聘請具有多年五年制專轉(zhuǎn)本教學經(jīng)驗的老師，其中有些更是參與出卷與閱卷工作的專家級教師。

2、管理嚴格，五年制的孩子普遍年紀較小，瀚宣博大均實行：打卡簽到，監(jiān)督學生出勤率；教室全程監(jiān)控，保證上課優(yōu)質(zhì)有序的進行，學生可以及時反饋在學習過程中出現(xiàn)的問題。

3、課程豐富，課時非常有保障：設(shè)有寒假班、暑假班、基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班、考前協(xié)議班等等，合理安排課時，因材施教，對不同學生制定適合他們的教學計劃。

4、專業(yè)負責，根據(jù)學生學習情況有理有據(jù)改進教學計劃：日日練，周周測，月月考，根據(jù)十幾年的經(jīng)驗及五年一貫制專轉(zhuǎn)本的核心趨勢內(nèi)部出版．的學習資料、考前資料，程度的保證五年制高職生的通過率。

5、人性化管理：關(guān)心每個學生學習心。理情況，為焦慮的學生進行心理疏導(dǎo)；住宿學生均有生活老師統(tǒng)一管理。

每一個人都希望成功。而在這世界上，真正意義上的成功者卻很少。為什么呢？

這個世界真的很公平，你要得到一些東西，就必須舍去另一些東西。所謂“舍得”“舍得”，說的也就是先有舍后有得。如果你想成為一個成功者，你就必需放棄一些平凡人所擁有的快樂。比如說：打游戲，閑聊，看一些無聊的電視劇。而又必需承受一些平凡人不愿承受的痛苦。比如說：寂寞，孤獨，不被人理解。這就是很多人不能成功的原因，不愿放棄快樂和承受痛苦。

具有強烈成功欲望的人，他們看到是成功以后。就像五年制專轉(zhuǎn)本：只有成功，才能真正的解除同學們職文憑的痛苦和滿足他們以后所要更好生活和工作機會的需求，所以他們一定要成功。而他們更清楚的知道，在成.功的道路上有些東西是必須放棄和承受的，所以他們愿意。

成功者之所以會成功，自然有著許多方面的原因。但其中很重要的原因之一，就是因為他們堅決的認定： 我要，我愿意！