“要和孩子一起奔跑...”這是一位把孩子送進(jìn)985的家長的心得。高三這一年，孩子在心理上生活上都需要被關(guān)注到。在學(xué)校七八十人的班集體，對(duì)應(yīng)一位班主任，老師就是有心去關(guān)心，里面也不能全部兼顧得到。壓力無處排解，學(xué)習(xí)方式不能及時(shí)得到調(diào)整，孩子對(duì)學(xué)習(xí)，興趣一點(diǎn)點(diǎn)消磨殆盡。這些家長們，都了解嗎？考試成績(jī)一次一次不理想，不要急著責(zé)怪孩子，想想原因吧，從根本出發(fā)，你的孩子和你都需要一個(gè)能管理整套學(xué)習(xí)模式的地方，那么我想說的是，步步教育就是一個(gè)好的去處。在步步教育，不僅僅有整套管理學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，還能兼顧孩子的心理情緒，使其能夠及時(shí)得到緩解疏通。個(gè)性化教學(xué)，量身定制學(xué)習(xí)方案，采用的“日清”教學(xué)方案和“四清”授課制度，“講、練、考、析、輔”系統(tǒng)教學(xué)，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”循序漸進(jìn)，以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)得分點(diǎn)必講、講后必練、練完必考、學(xué)完必會(huì)！確保學(xué)生知識(shí)點(diǎn)無遺漏，成績(jī)穩(wěn)步提升。在告訴學(xué)生“解題規(guī)律”之后讓他們?nèi)?shí)踐，更為重要的是，在他們實(shí)踐的過程中，一定要能夠得到及時(shí)的反饋、及時(shí)的指導(dǎo)、及時(shí)的肯定、及時(shí)的糾錯(cuò)！學(xué)和練，缺一不可，同步進(jìn)行，孩子學(xué)的更扎實(shí)。步步教育目的就是讓孩子在這條獨(dú)木橋上走得更快更穩(wěn)。

教學(xué)特點(diǎn)小學(xué)：引導(dǎo)興趣 傳授方法 激發(fā)潛能初一，高一：培養(yǎng)習(xí)慣 鞏固基礎(chǔ) 鍛煉邏輯初二，高二：梳理歸納 查漏補(bǔ)缺 同步拓展初三，高三：梳理主干 突出重點(diǎn) 精講考點(diǎn)

1.語文：拼音識(shí)字、閱讀基礎(chǔ)與提高、作文輔導(dǎo)與提高、基礎(chǔ)知識(shí)、文言文、現(xiàn)代文閱讀等；

2.數(shù)學(xué)：基本知識(shí)梳理、基本運(yùn)算講解、例題講解與習(xí)題演練、考綱考點(diǎn)分析、計(jì)算技巧提升與總結(jié)、基本公式的梳理與拓展、課外延伸等輔導(dǎo)；

3.英語：?jiǎn)卧~默寫與聽寫、發(fā)音糾正與口語會(huì)話、聽力演練與聽力資料分析、閱讀理解補(bǔ)差與提高、作文思路點(diǎn)撥與常用材料活用、精彩詞匯短語薈萃、首字母填空演練和技巧解讀等；

4.物理：基本知識(shí)梳理、基本概念講解、基本物理模型講解、實(shí)驗(yàn)探究題型總結(jié)、例題講解與習(xí)題演練、考綱考點(diǎn)分析、計(jì)算技巧提升與總結(jié)、基本公式的梳理與拓展、課外延伸等輔導(dǎo)；

5.化學(xué)：基本知識(shí)梳理、基本概念講解、化學(xué)知識(shí)常識(shí)整理與講解、實(shí)驗(yàn)探究題型總結(jié)、例題講解與習(xí)題演練、考綱考點(diǎn)分析、計(jì)算技巧提升與總結(jié)、基本公式的梳理與拓展、課外延伸等輔導(dǎo)；

6.其他：基本知識(shí)點(diǎn)梳理、例題講解分析、考綱考題梳理等輔導(dǎo)。

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