學(xué)鋼琴的根本目的是為了提高音樂修養(yǎng)，能夠獲得陪伴一生的朋友，現(xiàn)在社會(huì)上存在很多為了考級(jí)而學(xué)琴的情況，這種目的性在本質(zhì)上其實(shí)是錯(cuò)誤的，如果單單為了考級(jí)而學(xué)琴，我認(rèn)為是沒有必要的。

家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也必須要明白，學(xué)琴學(xué)的是一項(xiàng)技能、一項(xiàng)本領(lǐng)，是為了讓孩子更好的提高審美教育，是發(fā)展教育不可缺少的。在選擇考級(jí)的問題上，家長(zhǎng)也應(yīng)該避免功利主義思想的出現(xiàn)，盲目的考級(jí)并不利于孩子學(xué)習(xí)鋼琴。要能夠正確的對(duì)待考級(jí)才能更好的激發(fā)孩子的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)的熱情。

數(shù)碼鋼琴和原聲鋼琴，哪個(gè)更適合學(xué)習(xí)鋼琴？

擁有先進(jìn)技術(shù)的數(shù)碼鋼琴的音色非常接近真實(shí)的鋼琴，并且還擁有上百種音色，數(shù)碼鋼琴還擁有眾多不同類型的伴奏，使演奏者甚至可以創(chuàng)造出樂隊(duì)的效果。但是和電子琴一樣面臨的問題即使數(shù)碼鋼琴的科技再發(fā)展，也永遠(yuǎn)做不到和原聲鋼琴一模一樣的鍵盤彈奏力度感。而且數(shù)碼鋼琴一般2-3年就會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品本身的更新而過時(shí)及過了電子產(chǎn)品三包期限降低了轉(zhuǎn)手價(jià)值。當(dāng)然如果您只是想使用2-3年，并且對(duì)彈奏要求不高，也許數(shù)碼鋼琴更適合您。

從非專業(yè)的角度講，學(xué)習(xí)鋼琴有以下好處：

1、學(xué)習(xí)鋼琴能很好地開發(fā)兒童的智力，演奏鋼琴時(shí)調(diào)動(dòng)了人體很多的器官，通過手、眼、耳、腳、口、腦、身的并用，能鍛煉人的協(xié)調(diào)能力，反應(yīng)能力，記憶能力，學(xué)鋼琴的孩子一般學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò);

2、學(xué)鋼琴能培養(yǎng)兒童的非智力因素，表現(xiàn)在：培養(yǎng)人的氣質(zhì)，陶冶人的性情，鍛煉人的毅力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力等。學(xué)鋼琴的孩子自信、自立，精力容易集中，做事不馬虎，將來(lái)更容易成才。

綜上所述，學(xué)習(xí)鋼琴比學(xué)習(xí)其它樂器有著更廣泛、更深遠(yuǎn)的意義。一些發(fā)達(dá)國(guó)家有著很高的家庭鋼琴普及率，有些學(xué)校將鋼琴作為必修課，足見國(guó)際上對(duì)鋼琴教育非常重視。在我國(guó)，近年來(lái)家庭鋼琴的普及率在不斷上升，學(xué)鋼琴的孩子不斷增多。作為美育的一個(gè)重要組成部分，學(xué)習(xí)鋼琴與其它音樂手段一樣，已作為提高民族素質(zhì)的一個(gè)重要方面越來(lái)越多地被社會(huì)所重視。

（2）：手指要承受并支撐整只手臂的重量

手指的三個(gè)小關(guān)節(jié)微微凸起，尤其是處于手掌部位的指根關(guān)節(jié)（以下簡(jiǎn)稱"掌關(guān)節(jié)"）必須要作為一個(gè)力量的支持點(diǎn)。手臂的自然重量落下來(lái)，要求每一個(gè)手指都能支撐住。我們用斷奏入門的方法練習(xí)：先分別一個(gè)手指一個(gè)手指地在鋼琴上站好，結(jié)合手臂的自然重量。經(jīng)過一個(gè)階段，在每個(gè)手指都能自如地彈出飽滿的聲音后，再漸漸進(jìn)入連奏的練習(xí)。進(jìn)一步我們就可以調(diào)節(jié)重量的輕重