學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)能力考初級(jí)水平；

2、掌握韓語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音、語(yǔ)法特點(diǎn)、句型結(jié)構(gòu)；讀懂、理解 內(nèi)容簡(jiǎn)單的韓文文章；掌握1302多個(gè)單詞，133多個(gè)基本句型和語(yǔ)法點(diǎn)，常用語(yǔ)173個(gè)，補(bǔ)充單詞300多個(gè)；

3、教學(xué)生能夠運(yùn)用判斷句、敘述句、疑問(wèn)句等句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)會(huì)話及讀寫(xiě)小文章。

4、可用學(xué)過(guò)的句型和韓國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。在對(duì)韓國(guó)社會(huì)基本理解的基礎(chǔ)上，個(gè)人在韓國(guó)生活無(wú)障礙，在公共領(lǐng)域仍需一定幫助；對(duì)韓國(guó)社會(huì)文化有一定了解，但仍不熟悉。

課程特色：

1、強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性：通過(guò)應(yīng)用“點(diǎn)面結(jié)合”、“知識(shí)體系圖表化”等教學(xué)法，使學(xué)生學(xué)習(xí)的思路更加清晰，學(xué)到的知識(shí)更加系統(tǒng)。

2、突出實(shí)用性：通過(guò)應(yīng)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)——“四位一體”教學(xué)法，切實(shí)提高學(xué)員在日常生活中駕馭韓國(guó)語(yǔ)的能力。

3、注重性：以教材知識(shí)為依托，通過(guò)多媒體教學(xué)方法，向?qū)W員介紹韓國(guó)的風(fēng)土人情、歷史文化等等，力爭(zhēng)使學(xué)員從各個(gè)角度加深對(duì)韓國(guó)的了解。