疫情沖擊，就業(yè)壓力引發(fā)學歷焦慮

2020年已經(jīng)過去，迎來嶄新一年的我們卻還承受著20年的余震。各行各業(yè)，大小企業(yè)受疫情影響，降薪、裁員求生存；874萬的應屆畢業(yè)生迎來“難就業(yè)年”；國外疫情至今也沒有得到有效控制；這種大環(huán)境下，本該意氣奮發(fā)，躊躇滿志的年輕人，卻提早迎來了“青年危機”。

當企業(yè)開始被迫裁員時，自然會至下而上進行篩選，而影響排名的因素，除了工作能力，薪資成本等，還有一個自然是學歷高低。當企業(yè)招聘應屆生時，學歷也是一個很好的判定標準，一個素未謀面的面試官，只能靠你的簡歷來對你進行初步判斷。20年874萬應屆畢業(yè)生中，211大學畢業(yè)生占比3.11%，985名校畢業(yè)生占比1.66%，剩下的“雙非、“二本”、“大?！备歉偁幖ち?。

而應屆畢業(yè)生只是一部分，人力市場還堆積著各年齡段的待就業(yè)、待跳槽人士。各行各業(yè)開始充斥著學歷鄙視鏈：海歸看不起國內(nèi)大學，211的看不起二三本的，本科畢業(yè)的看不起大專學歷的，大專學歷的看不起高中沒畢業(yè)的……

此時，你有學歷焦慮嗎？

提升學歷的必要性被放大

學歷焦慮的背后，是社會競爭力的差異化日益放大。學歷起點低的在職人員、求職人員，就很有必要提升自己的學歷，為自己的敲門磚增增重，為自己的未來鋪鋪路，贏得一些升職加薪的機會或者找到一份更合適自己的工作。

假如我是在職人員，我學歷沒有應屆生高，我年齡沒有應屆生小，我僅有的是多了應屆生幾年的工作經(jīng)驗和職場素養(yǎng)。那么過多幾年，應屆生勢必會超過我，屆時他們也有了同等的工作能力，學歷還高，年紀還小。試問下這種情況我拿什么跟他們競爭呢？

生活總是會伴隨著焦慮和迷茫，但是能看得到的方向，就是努力提升自己的學歷，高中的上大專，大專的上本科，甚至專本連讀。提高自己的競爭力，不要說什么非全日制學歷沒用，國家承認的證書，你有了別人沒有，這就是競爭力差異化。

一分耕耘一分收獲，之前因為各種原因?qū)е伦约号c高學歷擦肩而過，那都是過去時了。現(xiàn)在國家政策支持，專本學歷的機會就在眼前，不斷的提升自己，才能解決焦慮。2021年，發(fā)憤圖強！