內蒙古工程測量實戰(zhàn)學習心得。這二周進行了我入社會以來的次系統(tǒng)的學習測量實踐。這次學習是測量實戰(zhàn)的教學。有點不知所措，不知道如何去完成任務。我們體會到了學習也不是那么的輕松。老師教的很認真，但是給我們安排的任務我們不知道怎么開始，不明天今天該干什么明天該干什么，沒有好的計劃。組員分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。后來我們花了很多時間來熟悉儀器的操作，那收工的時候每個人都是很疲勞了。老師給我們分享了一些學習經(jīng)驗，我們一起好好總結了這中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內容。這樣一來我們做事就更具性更有目的性。果不其然，我們后面做起來相比天就好多了。兩周多的時間一晃眼結束了，從剛開始的欣喜到期間的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓自己得到了許多，學到了許多。學習測量真的要出去親身體驗一下，不要怕遠，主要是學到真的東西，相信你們學完去做測量會對此受益終生。對我們實戰(zhàn)學習測量有興趣的內容可以加葉-老-師hhx1837問一下。

首先是熟悉了水準儀、全站儀、經(jīng)緯儀、GPS-RTK的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種儀器的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精度。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。

學測量不光要學測量基本知識（也含水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS等儀器使用）、而且要系統(tǒng)規(guī)范的學習，更要學會處理問題，提高測量精度。因為現(xiàn)實就有各種情況，然后你還得會坐標各種線性計算、測量資料、土石方計算、竣工圖（可選）、坐標轉換（CAD圖坐標不對時或其他）、儀器的檢查與校正等等。所以學測量還是要找個實戰(zhàn)的測量培訓班，學完后能上崗工作的好。

具體的我就不一一列出來了，有需要了解課程內容可以問葉-老-師-:173-11-20-18-37-（--）?。?！

有很多學員擔心自己來了學不會，這個可以放心，我們是小班實戰(zhàn)教學，會照顧到每個學員的學習狀況，到目前為止還沒有出現(xiàn)學員學不會的情況，我們培訓完后，會拿一套完整的圖紙(如道路測量就拿一套圖紙，讓每個學員去把公路開挖線、征地線、水溝、擋土墻、公路中樁、公路邊樁放出來，而且放是1比1的放線，這也是我們檢驗學員是否學會了，如果哪個地方不會可以再鞏固一下，所以在我們這里是可以學會的，如果你覺得合適可以隨時過來考察一下，順便試聽一下。（可住宿）面向全國招生。

實戰(zhàn)測量員培訓機構。無論你是轉行，還是建筑行業(yè)的深造，我們實戰(zhàn)的測量培訓班都是很不錯的。]