在事業(yè)單位里職稱效益化大，直接和工資掛鉤，在私企這兩年職稱評審也開始越來越受重視，在事業(yè)單位是一直都是很受重視的，沒有職稱別想升職，沒有職稱別想加工資，沒有中級職稱別想評高級，哪一方面都需要看職稱，在國企事業(yè)單位，職稱就是一切，就是考核人才能力的事實依據(jù)，更是直接決定了你的工資等級，不管你干多少年，不管你多么有能力，沒有職稱就是白搭。

1.系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，具有跟蹤本專業(yè)科技發(fā)展前沿水平的能力，熟練運用本專業(yè)技術(shù)標準和規(guī)程，在相關(guān)領(lǐng)域取得重要成果。2.長期從事本專業(yè)工作，業(yè)績突出，能夠獨立主持和建設(shè)重大工程項目，能夠解決復雜工程問題，取得了較高的經(jīng)濟效益和社會效益。

職稱不是職務(wù)，它是專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平和能力的等級稱號，達到一定的專業(yè)年限、取得一定的成績，經(jīng)過評審競爭環(huán)節(jié)，才能認定為某個職稱;職稱有初級、中級和高級之分。在當今社會，在能力重于學歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。

高級職稱的分類： 高等學校教師、社會科學研究、自然科學研究、衛(wèi)生技術(shù)人員、工程技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、新聞專業(yè)人員、出版專業(yè)人員、圖書資料專業(yè)、文物博物專業(yè)、檔案專業(yè)人員、工藝美術(shù)專業(yè)、技工學校教師、體育教練員、翻譯專業(yè) 、廣播電視播音、海關(guān)專業(yè)人員、會計專業(yè)、統(tǒng)計專業(yè)、經(jīng)濟專業(yè)人員、實驗技術(shù)人員、中等專業(yè)學校教師、中學教師、小學(幼兒園)教師、藝術(shù)專業(yè)、公證員、律師、船舶技術(shù)人員、民用航空飛行技術(shù)人員。