高級職稱是職稱中的別，分正高級和副高級兩類。職稱初源于職務名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。

就學術(shù)而言，它具有學銜的性質(zhì)：就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學術(shù)水平或從事何種工作崗位， 象征著一定的身份和地位。

在事業(yè)單位里職稱效益化大，直接和工資掛鉤，在私企這兩年職稱評審也開始越來越受重視，在事業(yè)單位是一直都是很受重視的，沒有職稱別想升職，沒有職稱別想加工資，沒有中級職稱別想評高級，哪一方面都需要看職稱，在國企事業(yè)單位，職稱就是一切，就是考核人才能力的事實依據(jù)，更是直接決定了你的工資等級，不管你干多少年，不管你多么有能力，沒有職稱就是白搭。

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高級職稱的分類： 高等學校教師、社會科學研究、自然科學研究、衛(wèi)生技術(shù)人員、工程技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、新聞專業(yè)人員、出版專業(yè)人員、圖書資料專業(yè)、文物博物專業(yè)、檔案專業(yè)人員、工藝美術(shù)專業(yè)、技工學校教師、體育教練員、翻譯專業(yè) 、廣播電視播音、海關(guān)專業(yè)人員、會計專業(yè)、統(tǒng)計專業(yè)、經(jīng)濟專業(yè)人員、實驗技術(shù)人員、中等專業(yè)學校教師、中學教師、小學(幼兒園)教師、藝術(shù)專業(yè)、公證員、律師、船舶技術(shù)人員、民用航空飛行技術(shù)人員。