你的每一次努力都能顛覆你未來(lái)的人生

不要艷羨別人的精彩，不要嫉妒別人的成功。任何精彩和成功的背后，都沉淀著酸楚融解了心血。精彩和成功，只是事物結(jié)束的方式;行動(dòng)和過(guò)程，才是連綴我們生命的線條。要想多些精彩和成功，行動(dòng)前要有堅(jiān)定的決心拼搏中要有不折的韌性敗北后要有面對(duì)的勇氣

五年制的高職生存在文化課基礎(chǔ)薄弱現(xiàn)象，他們自信心不足已經(jīng)成為備考的一大心理障礙。但是五年制高職生應(yīng)該正確評(píng)估自己，他們一樣有自身的優(yōu)勢(shì)，只要認(rèn)真?zhèn)淇?，完全可以成功邁入大學(xué)校門。五年一貫制的高職生應(yīng)該看到自己的閃光點(diǎn)，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本考試。隨著社會(huì)上對(duì)于學(xué)歷的日益重視，五年制專轉(zhuǎn)本考試的難度也在逐年增大，競(jìng)爭(zhēng)壓力也慢慢加大，主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：

1、每年的五年制專轉(zhuǎn)本本科院校招生人數(shù)都是控制的，名額大約不超過(guò)總畢業(yè)人數(shù)的5%；

2、一般專轉(zhuǎn)本主要是在直轄市（或?。﹥?nèi)部進(jìn)行的，也就是說(shuō)大專或者高職在江蘇的話，轉(zhuǎn)本時(shí)只能填報(bào)江蘇省所屬的本科高校，而不能報(bào)考外省的本科院校；這也是五年制專轉(zhuǎn)本的局限性，對(duì)報(bào)考院校的限制。

3、這幾年隨著報(bào)考人數(shù)的增加，考試難度也隨之遞增，確實(shí)很多職校的學(xué)生按照現(xiàn)讀的水平很難面對(duì)考試，但是錄取原則又是擇優(yōu)錄取，只能通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)話；

4、沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，高職知識(shí)難以應(yīng)付本科考試，對(duì)于志愿填報(bào)更是迷茫，無(wú)法給自己具體定位。環(huán)境氛圍影響你的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一群轉(zhuǎn)本的學(xué)生在一起，才更有沖擊力。五年制專轉(zhuǎn)本難的是現(xiàn)在很多學(xué)生水平參差不齊，知識(shí)點(diǎn)的掌握度肯定不同，勢(shì)必會(huì)造成通過(guò)率的差異。

江蘇瀚宣博大是江蘇省一家主做五年制專轉(zhuǎn)本的教育培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有五年制專轉(zhuǎn)本寒暑集訓(xùn)班、五年制專轉(zhuǎn)本周末班、五年制專轉(zhuǎn)本考前班、五年制專轉(zhuǎn)本協(xié)議班，每個(gè)班次針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況安排教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)進(jìn)度，小班化教學(xué)，高考式復(fù)習(xí)，全日制上課模式，對(duì)各科考點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提升應(yīng)試技巧，提高解題速度，強(qiáng)化解題思維，并開(kāi)展多次模擬考試，根據(jù)考試成績(jī)推薦學(xué)員報(bào)考院校和專業(yè)，確保每個(gè)學(xué)員都能考取理想的本科院校。

人生每一次抉擇都可能改變自己的前途，定好了目標(biāo)就去做吧，給自己一縷陽(yáng)光，生活便會(huì)春暖花開(kāi)。