一建課程內(nèi)容

行業(yè)前景

建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國，迄今已有170余年歷史。世界上許多發(fā)達(dá)國家已經(jīng)建立了該項制度。注冊建造師制度是我國與國際行業(yè)接軌的重大舉措。眾所周知，我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使建筑業(yè)成為近年來較熱門的行業(yè)，收入非?？捎^。在我國，注冊建造師必須取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書，經(jīng)過注冊后方能以建造師名義執(zhí)業(yè)。 建造師具有較高的綜合素質(zhì)和管理水平，是市場上非常緊缺的高素質(zhì)人才。

課程簡介

登元建工針對注冊建造師考試的知識結(jié)構(gòu)和命題特點，精心設(shè)計教學(xué)課程，結(jié)合多年經(jīng)驗，針對一級建造師考試特點，從重要考點展開講述，幫助學(xué)員掌握要點、重點、難點，并從理論知識入手，帶動學(xué)歷，進(jìn)而將所學(xué)知識用于具體案例和習(xí)題，幫助考生牢固建立科學(xué)的知識體系，鞏固所學(xué)內(nèi)容，助力學(xué)員更好的備考!

學(xué)習(xí)對象

1、對一級建造師各門課程有興趣或有需求的學(xué)員。

2、從事或有志于從事工程建設(shè)，需要取得一級建造師證書的學(xué)員。

3、從事工程建設(shè)工作，需要取得一建證書來承接項目的學(xué)員。

4、非從事工程建設(shè)工作，希望證書可以為其他工程企業(yè)所用的學(xué)員

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識習(xí)題集》

2. 《建設(shè)工程項目管理》、《建設(shè)工程項目管理習(xí)題集》

3. 《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)習(xí)題集》

4. 《建筑工程管理與實務(wù)》、《建筑工程管理與實務(wù)習(xí)題集》

5. 《機電工程管理與實務(wù)》、《機電工程管理與實務(wù)習(xí)題集》

6. 《市政工程管理與實務(wù)》、《市政工程管理與實務(wù)習(xí)題集》

報考條件

凡遵守國家法律、法規(guī)，并具備下列條件之一者，可以申請參加考試：

(一)取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)專科學(xué)歷，工作滿 6 年，其中從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿 4 年。

(二)取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿 4 年，其中從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿 3 年。

(三)取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，工作滿 3 年，其中從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿 2 年。

(四)取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類碩士學(xué)位，工作滿 2 年，其中從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿 1 年。

(五)取得工程類或工程博士學(xué)位，從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿 1 年。

學(xué)習(xí)效果

從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，到習(xí)題演練，再到強化培訓(xùn)，逐步提升;

課程優(yōu)勢

幫助考生理解考試難點和考點，把握考試命題趨勢和答題技巧，提升學(xué)員的應(yīng)試能力，讓廣大學(xué)員更好的掌握考點、難點、重點，從而提高得分。

二建課程內(nèi)容

直擊考試命題精髓，

1.的輔導(dǎo)機構(gòu) 培訓(xùn)經(jīng)驗豐??富且信息渠道暢通。

2.業(yè)界較的師資 憑借雄厚的師資力量、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)、靈活多樣的教學(xué)方式，的考試通過率，受到了廣大考生的一致好評。專家坐陣詮釋考試命題側(cè)重點與命題方向，有效幫幫助生降低備考難度 ，大大提高考試通過幾率

3.我們采取較多課程高質(zhì)量的授課，考試通過率高

4.科學(xué)、專業(yè)的培訓(xùn)模式和輔導(dǎo)策略 大力加強教輔環(huán)節(jié)，增設(shè)考前答疑，并且細(xì)心搜集和研究考前信息、幫助學(xué)員強化備考效果

5.的優(yōu)質(zhì)服務(wù)

（1）學(xué)員免費享受量多，的內(nèi)部資料

（2）全程信息服務(wù)

（3）免費為學(xué)員代辦網(wǎng)上報名手續(xù)

（4）學(xué)員因特殊情況不能參加所報班次學(xué)習(xí)，像工作人員申請申領(lǐng)所落下相應(yīng)課程資料 或者到別的班補習(xí)。

（5）班主任制度：助教老師會詳細(xì)了解學(xué)員的動態(tài)及需求，及時改進(jìn)工作，更好的為學(xué)員服務(wù)。

在總結(jié)多年成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從廣大考生的實際需求出發(fā)，結(jié)合二級建造師考試的命題規(guī)律、重點、難點、疑點，針對每個考生的不同學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行有針對性的講解、訓(xùn)練、答疑、模考，并對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全程跟蹤、分析、指導(dǎo)，為學(xué)員提供多層次、的優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，從整體上大幅提升學(xué)員的考試通過率

師資決定質(zhì)量，實力贏得未來！