目前國內(nèi)資本市場在教育領(lǐng)域相當(dāng)活躍，很多教育O2O產(chǎn)品獲得很大成功（融到一大把錢）。隨著AR技術(shù)的的發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的無窮潛力也逐漸被發(fā)掘。

據(jù)德勤中國關(guān)于2021年科技、傳媒和電信行業(yè)的預(yù)測報告里教育板塊預(yù)測，“在企業(yè)和教育機(jī)構(gòu)購買的帶動下，在面向企業(yè)和教育機(jī)構(gòu)的VR、AR、MR設(shè)備的銷量將在2021年比2019年年增長。

這說明AR教育的模式具有非常大的潛力，疫情給線下教育帶來了危機(jī)也帶來了機(jī)遇，轉(zhuǎn)型勢在必行！

和創(chuàng)互動把握機(jī)遇研發(fā)AR教育，開啟教育新模式！

老師可以直接以這個系統(tǒng)為課程，分為主題教學(xué)和自主活動

主題教學(xué)中涵蓋了科學(xué)系列、健康系列、人文素養(yǎng)系列、語言表達(dá)系列，這些內(nèi)容幼兒園和小學(xué)教育階段無法直接體驗，但又十分重要的知識和實踐，通過屏幕和體感技術(shù)呈現(xiàn)出來，學(xué)生通過肢體動作就能夠輕松操控。

孩子們在人文素養(yǎng)板塊中學(xué)習(xí)垃圾分類，通過模擬生活中的場景建立不亂扔垃圾和垃圾分類的意識。

學(xué)習(xí)交通標(biāo)識，紅燈停綠燈行，向左向右，以及如何上扶手電梯。

改善孩子的感覺統(tǒng)合能力，培養(yǎng)多元智能，實現(xiàn)學(xué)習(xí)、運動與身體發(fā)展的統(tǒng)一。

ar教育是一種全新的情景式、沉浸式、交互式的學(xué)習(xí)方式，突破了傳統(tǒng)教育方式和教學(xué)工具的局限，通過寓教于樂的形式啟發(fā)孩子的心智，讓孩子真正成為教學(xué)中的主體，從而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的潛能。