對于工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計的比較和理解，需要解決的首要問題就是兩者概念的問題。需要指出的是，工業(yè)設(shè)計概念并不是一個靜止的概念，它是隨著時代發(fā)展而不斷進行調(diào)整的。ICSID(國際工業(yè)設(shè)計協(xié)會聯(lián)合會)曾多次組織全球的專家對工業(yè)設(shè)計進行過定義。而產(chǎn)品設(shè)計，因為相對來說是一個用途極廣、專業(yè)性和術(shù)語性不夠強的一個概念，所以對于它的定義也是眾說紛紜。下面筆者列出一些比較有代表性和影響力的說法。 百度百科對產(chǎn)品設(shè)計的解釋：“工業(yè)設(shè)計師通過對用戶的生理、心理和生活習(xí)慣等自然屬性和社會屬性的認知，進行產(chǎn)品的功能、性能、形式、價格和使用環(huán)境的定位，結(jié)合材料、技術(shù)、結(jié)構(gòu)、工藝、形態(tài)、色彩、表面處理、裝飾和成本等因素，從社會的、經(jīng)濟的和技術(shù)的角度進行創(chuàng)意設(shè)計，在企業(yè)生產(chǎn)管理中保證設(shè)計質(zhì)量實現(xiàn)的前提下，達到顧客需求和企業(yè)效益的完美統(tǒng)一，將原料的形態(tài)改變?yōu)楦袃r值的形態(tài)?！彼讼M產(chǎn)品設(shè)計、交通工具設(shè)計、商用機器設(shè)計等諸多方面。

借著制造業(yè)中心形成的東風(fēng)，正好實現(xiàn)工業(yè)設(shè)計重心從教育界到產(chǎn)業(yè)界的轉(zhuǎn)移。隨著制造業(yè)的發(fā)展，這種轉(zhuǎn)移是必然要發(fā)生的，它不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。在日本，大企業(yè)工業(yè)設(shè)計部門的工業(yè)設(shè)計師具有的實踐水平;其次是自由設(shè)計師(即工業(yè)設(shè)計公司內(nèi)的設(shè)計師和個人設(shè)計師);高校只是提供工業(yè)設(shè)計師苗子。我們要為這種轉(zhuǎn)移作好充分地準備，對工業(yè)設(shè)計教育所扮演的角色，也要進行重新的思考和分析。 工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)核心力量是：工業(yè)設(shè)計公司和企業(yè)內(nèi)設(shè)計部門。盡管目前的大陸大規(guī)模的工業(yè)設(shè)計公司屈指可數(shù)，盡管有實力和眼光設(shè)立設(shè)計部門的企業(yè)尚不多見，隨著制造業(yè)的深入發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營模式的逐步升級，這兩股產(chǎn)業(yè)的核心力量必將發(fā)揮出更大的作用。如果從產(chǎn)業(yè)鏈的角度來思考問題，甚至可以把模型手板業(yè)、模具制造業(yè)都納入到工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)中來，因為這兩個行業(yè)是由工業(yè)設(shè)計行業(yè)直接策動的。另有部分自由的個體工業(yè)設(shè)計師，也是工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)的力量之一。

工業(yè)設(shè)計教育應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的工業(yè)設(shè)計師?工業(yè)設(shè)計公司應(yīng)該提供什么樣的工業(yè)設(shè)計服務(wù)?要回答這兩個問題，必須清晰地認識到目前工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，并準確地估計工業(yè)設(shè)計的發(fā)展方向。對現(xiàn)狀的清晰認知和對將來的準確判斷能夠使我們更加準確地評介現(xiàn)有的工業(yè)設(shè)計教育、工業(yè)設(shè)計實踐和工業(yè)設(shè)計研究。引進工業(yè)設(shè)計概念，是老一代工業(yè)設(shè)計教育工作者的貢獻。70年代末80年代初，工業(yè)設(shè)計概念從國外引入中國大陸。當時的企業(yè)根本就不需要任何工業(yè)設(shè)計師。工業(yè)設(shè)計的出現(xiàn)不是基于企業(yè)的需求，而是遵循著“理論先行”的模式?！袄碚撓刃小睂?dǎo)致了“教育先行”。 “教育先行”模式導(dǎo)致了下列現(xiàn)象：一方面，高校工業(yè)設(shè)計教育空前繁榮，各地高校紛紛設(shè)計工業(yè)設(shè)計專業(yè)，招生人數(shù)也急劇增加，各種主題的工業(yè)設(shè)計研討會、工業(yè)設(shè)計節(jié)此起彼伏，熱鬧非凡;另一方面，工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)并沒有真正形成，春天并沒有真正到來。工業(yè)設(shè)計公司的收費也不高。在跟一些工業(yè)設(shè)計公司負責人交流后，共同的感覺就是一個字：“累”。在廣東省，工業(yè)設(shè)計服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的價格戰(zhàn)已經(jīng)打響。價格戰(zhàn)如果不能有效遏制，新生的工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)將會走幾步彎路。 “理論先行”、“教育先行”，本身并沒有錯誤。但是，由于缺乏實踐的支持，工業(yè)設(shè)計的理論研究不可避免地陷入空虛化的泥潭。過分地夸大工業(yè)設(shè)計的作用，提出一些遙遠而不切實際的理論，是目前工業(yè)設(shè)計理論研究存在的問題。工業(yè)設(shè)計學(xué)科是一門實踐的科學(xué)。如果“教育先行”演化成“教育為主”，將阻礙工業(yè)設(shè)計學(xué)科和產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

在機床人機工程設(shè)計中較為關(guān)鍵的一些部件，如把手、觀察窗、機床門就需要一定要求： 把手 把手雖然在數(shù)控機床外觀部件中體積較小，但其造型的視覺沖擊力卻不小。把手的造型和安裝的位置都要考慮人機工程學(xué)方面的因素，以方便操作者使用。把手的造型主要由其截面形狀和外形輪廓線決定。觀察窗的作用主要是操作者可通過它對加工工件和機床的運動進行觀察。這種觀察和顯示數(shù)據(jù)一起構(gòu)成了機床對個人的重要反饋。操作者對工件的觀察在監(jiān)視控制中是十分頻繁的，觀察的姿勢受到觀察窗的影響很大，因此觀察窗的設(shè)計是機床人機工程設(shè)計中需要把握的要點。機床門位于機床主體部分的正面中央，是機床造型設(shè)計的重點之一。機床門的造型要受到機床外罩正立面造型的約束，其外輪廓線要與機床外罩正立面的輪廓線相匹配。