有的人認(rèn)為，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)越復(fù)雜越能體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師的功力，但是事實(shí)真的是這樣嗎？不，并不是這樣的！ 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不是越復(fù)雜越好，相反，在滿足產(chǎn)品功能的前提下，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單越好，因?yàn)樵胶?jiǎn)單的結(jié)構(gòu)在模具制作上就越容易，越簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)裝配上就越輕松，出現(xiàn)的問(wèn)題也就越少。 舉個(gè)例子加以說(shuō)明：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中常用到的固定方式有：由螺絲固定、卡扣固定、雙面膠固定、熱熔固定、超聲波焊接固定等。 如何選用這些固定方式呢？一般來(lái)說(shuō)，螺絲固定可靠且可拆性強(qiáng)，應(yīng)優(yōu)先選用；卡勾固定方便簡(jiǎn)單，但固定可靠性不高，可結(jié)合螺絲選用；雙面膠固定、熱熔固定等應(yīng)用于特定的場(chǎng)所，必要時(shí)選用。 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)不允許有多余的結(jié)構(gòu)，多余的結(jié)構(gòu)也就意味著浪費(fèi)設(shè)計(jì)時(shí)間、增加模具加工難度、浪費(fèi)材料。在進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，要做到需要的結(jié)構(gòu)一定要做，可有可無(wú)的結(jié)構(gòu)一概不做，做到每一處結(jié)構(gòu)都要有用，包含每一個(gè)卡扣、每一條加強(qiáng)筋等。 產(chǎn)品設(shè)計(jì)完成后需要模具來(lái)成型，在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的時(shí)候就要保證產(chǎn)品能通過(guò)模具制造出來(lái)，工業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)再可靠而模具實(shí)現(xiàn)不了或者很難實(shí)現(xiàn)都是不合格的結(jié)構(gòu)。作為結(jié)構(gòu)工程師，對(duì)模具要有一定的了解，要懂得模具的基本結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品的成型方法、出模方式等，只有這樣才能做到產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)盡可能的簡(jiǎn)化模具結(jié)構(gòu)。 舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明，模具倒扣是影響模具正常出模的結(jié)構(gòu)，模具上解決倒扣的機(jī)構(gòu)常用滑塊及斜頂，但這樣會(huì)增加模具復(fù)雜程度及模具制造成本。在進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，有模具倒扣的地方要盡量處理，讓產(chǎn)品能夠正常出模。比如一些內(nèi)部扣位可以通過(guò)擦穿或者碰穿的方式簡(jiǎn)化模具結(jié)構(gòu)。但有些倒扣就只能保留倒扣，只能通過(guò)模具上增加滑塊或斜頂來(lái)實(shí)現(xiàn)。 因此，在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，簡(jiǎn)化模具也必須在滿足產(chǎn)品的基本需求后再進(jìn)行簡(jiǎn)化。一個(gè)的設(shè)計(jì)師不是把簡(jiǎn)單的東西弄復(fù)雜，而是能夠把復(fù)雜的東西變簡(jiǎn)單。

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中，要善于利用大數(shù)據(jù)對(duì)產(chǎn)品技術(shù)、加工技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)行分析和決策，從而正確指導(dǎo)產(chǎn)品規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，改進(jìn)和優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)。這些大數(shù)據(jù)信息主要包括科技信息、技術(shù)測(cè)試信息、加工技術(shù)信息、市場(chǎng)信息等。

以人為本原則

產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要以人為本。從本質(zhì)上說(shuō)，設(shè)計(jì)的目的是滿足人自身的生理和心理需求。以人為本的設(shè)計(jì)離不開(kāi)人的需求。以人為本原則設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，往往擁有大多數(shù)人接受的外觀，具有良好的用戶體驗(yàn)。

銜接原則

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的早期階段，需要頭腦風(fēng)暴發(fā)散思維，這會(huì)給新產(chǎn)品帶來(lái)大量的信息。如何從這些發(fā)散性思維信息中找到有用的信息，通常需要在發(fā)散性思維的基礎(chǔ)上，采用收斂原則來(lái)收斂思維，合并相似項(xiàng)，去除可笑空靈的內(nèi)容，拾取本質(zhì)信息等。這對(duì)細(xì)化產(chǎn)品功能和需求往往有很好的效果。收斂原理也叫‘收斂原理’。易用原則

易用性是人性化設(shè)計(jì)的主題之一，它有五個(gè)屬性，即易學(xué)性(用戶可以輕松掌握產(chǎn)品的使用方法，學(xué)習(xí)成本低)、性(功能的使用、預(yù)期目標(biāo)的快速實(shí)現(xiàn))、易記憶性(用戶在間隔重復(fù)使用時(shí)無(wú)需閱讀說(shuō)明書(shū)即可自由操作)、錯(cuò)誤少(產(chǎn)品設(shè)計(jì)為萬(wàn)無(wú)一失，用戶在產(chǎn)品操作過(guò)程中不容易出錯(cuò)，即使有時(shí)出錯(cuò)。

優(yōu)化原則

產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程是一個(gè)精益求精的過(guò)程，是一個(gè)需要不斷優(yōu)化的過(guò)程，從而打磨出的產(chǎn)品和爆炸品。產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案可以優(yōu)化，設(shè)計(jì)參數(shù)可以優(yōu)化，設(shè)計(jì)外觀和結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)可以優(yōu)化，生產(chǎn)工藝可以優(yōu)化。需要對(duì)產(chǎn)品的每個(gè)環(huán)節(jié)都有優(yōu)化意識(shí)，才能、經(jīng)濟(jì)、高質(zhì)量地完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)任務(wù)。

產(chǎn)品是為誰(shuí)解決問(wèn)題？為什么他會(huì)有這樣的問(wèn)題？

確定了產(chǎn)品設(shè)計(jì)目的之后，我們就要考慮產(chǎn)品是為那一類(lèi)人群解決問(wèn)題？即產(chǎn)品的目標(biāo)用戶是誰(shuí)，以及他使用產(chǎn)品的理由是什么。

比如，餓了嗎的存在就是為用戶提供便捷的點(diǎn)餐服務(wù)，目標(biāo)用戶就是不會(huì)做飯、不想做飯或者沒(méi)機(jī)會(huì)做飯的人群。用戶通過(guò)餓了嗎點(diǎn)餐，足不出戶就能享用食物就是餓了嗎需要解決的問(wèn)題。所以在此基礎(chǔ)上，我們知道了產(chǎn)品的用戶人群，就要開(kāi)始了解為什么用戶會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，只有了解了問(wèn)題的產(chǎn)生原因，才能更好的解決。

另外，在考慮用戶的同時(shí)，還需要考慮其他方面的因素，就不僅要考慮 C 端，還要顧及 B 端用戶，比如廣告主、服務(wù)提供方等等。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要課程有：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、思維與創(chuàng)意、設(shè)計(jì)概論、表現(xiàn)技法等。因?yàn)楫a(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及到社會(huì)糊口的方方面面，各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教授教養(yǎng)特點(diǎn)也有所不同：有的偏重于家居裝飾，有的偏重于紡織，有的偏重于陶瓷，有的側(cè)重于公共舉措措施設(shè)計(jì)，有的側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品的外觀。考生可詳細(xì)查看開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)院校的課程設(shè)置。

如中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就偏重于珠寶首飾設(shè)計(jì)方向。主要課程有：構(gòu)成、素描和色彩、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、金工制作基礎(chǔ)、鑲嵌、雕蠟、玉雕加工、珠寶概論、珠寶首飾設(shè)計(jì)、珠寶首飾表現(xiàn)方法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。