個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)轉(zhuǎn)本難在哪里？
其實(shí)對(duì)于考試內(nèi)容而言，并沒(méi)有那么可怕。自2020年起，江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試所有科目統(tǒng)一考英語(yǔ)+兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，英語(yǔ)難度接近4級(jí)；專(zhuān)業(yè)課多背誦就行。
那么問(wèn)題來(lái)了，難在哪里？
1、進(jìn)入專(zhuān)科學(xué)校后，剛?cè)雽W(xué)可能比較上進(jìn)，憧憬努力學(xué)習(xí)并做好規(guī)劃，但由于自制力差、貪玩，加上大一會(huì)有很多瑣事，如活動(dòng)等等，漸漸的消磨內(nèi)心的熱情。
2、五年一貫制專(zhuān)科同學(xué)由于本身基礎(chǔ)就差沒(méi)考上高中，專(zhuān)科大一大二時(shí)期也沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)，使得之前擁有的一定知識(shí)積累大打折扣，再拿到專(zhuān)轉(zhuǎn)本的內(nèi)容一看就一頭霧水。
3、專(zhuān)轉(zhuǎn)本只有一次機(jī)會(huì)，不能像中考高考一樣可以復(fù)讀。
4、有一些同學(xué)本身對(duì)文化課的學(xué)習(xí)熱度不高，基礎(chǔ)也不太會(huì)，僅僅是聽(tīng)到考英語(yǔ)就望而卻步，并沒(méi)有堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信念。
5、大環(huán)境影響。沒(méi)有氛圍，很多學(xué)校老師并不主導(dǎo)專(zhuān)轉(zhuǎn)本，而只是看重就業(yè)率、技能技術(shù)教學(xué)、非全日制學(xué)歷培訓(xùn)或者其他東西。
總結(jié)來(lái)說(shuō)就是氛圍和心境因素對(duì)結(jié)果的影響比較大?？忌系拇蟛糠执_實(shí)是夏考本科線(xiàn)附近的同學(xué)，因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)自制力等素養(yǎng)會(huì)更好一些。換言之，這個(gè)考試很看自己的努力程度和自律，很多同學(xué)會(huì)同高中一樣，敗在“不夠勤奮”。但經(jīng)過(guò)一個(gè)系統(tǒng)的教學(xué)，加上自己足夠的勤奮，考上本科不在話(huà)下。妄想“隨便學(xué)學(xué)”，肯定涼涼。
第二個(gè)問(wèn)題，為什么我推薦專(zhuān)轉(zhuǎn)本報(bào)班？
1.自學(xué)，也就是沒(méi)有老師教學(xué)，有的同學(xué)可能會(huì)花個(gè)低價(jià)買(mǎi)幾節(jié)網(wǎng)課，實(shí)際上學(xué)不了太多東西。即便買(mǎi)了一些教輔資料，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課沒(méi)法自學(xué)。沒(méi)有老師給你講授、劃重點(diǎn)，那么多內(nèi)容，并且很多內(nèi)容也需要老師對(duì)于考點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，各科目的考試深淺你不知道，而僅拿著書(shū)干看是學(xué)不通的。
2.對(duì)大部分專(zhuān)科同學(xué)來(lái)說(shuō)，自制力和學(xué)習(xí)熱情肯定是有欠缺的，本來(lái)就不怎么熱于學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師管著學(xué)習(xí)質(zhì)量只會(huì)很差?！澳脦妆緯?shū)去圖書(shū)館擺開(kāi)，拿起手機(jī)就開(kāi)始玩了”
后：本科與專(zhuān)科是兩個(gè)教育層次，就業(yè)待遇不同。還是建議專(zhuān)科的同學(xué)努力一把，進(jìn)入更高的平臺(tái)深造。
說(shuō)了那么多，希望同學(xué)們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，拼了這后一年，將你們中考失敗轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)本的成功！咬咬牙，克服困難，要知道，你現(xiàn)在的努力，是為了將來(lái)的幸福，不要讓未來(lái)的你再對(duì)現(xiàn)在哀嘆不已。加油吧！風(fēng)里雨里，
有轉(zhuǎn)本的意愿，可以聯(lián)系懿本王老師，懿本教育有著多年的專(zhuān)轉(zhuǎn)本線(xiàn)下培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們積累了大量針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)資料，每年根據(jù)考情變化會(huì)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行全新升級(jí)~
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