校徽（school badge）是學?；照碌暮喎Q，是一個學校的標志之一，其主要的目的是分辨人員、留存紀念和通過圖案、文字來介紹學校的性質(zhì)和學科，同時在佩戴?；盏臅r候也給佩戴者在無形中增加了紀律的約束，規(guī)范學生的行為，提高學校的知名度。體現(xiàn)出學校的特征，讓人容易記住。

?；招螤睿?分為長條形，橢圓形，圓形，盾形，其中以圓形多，長條形在上世紀80年年代比較流行。

提起?；?，老一代知識分子大都懷有深情。過去，清華、北大的?；斩际侨切蔚?，清華的“清”那三點水是三橫，字是藝術(shù)字體；北京大學?；赵遣淘嗾堲斞赶壬O計的 [1-2] ，1950年毛澤東主席題寫校名 [3] ，才改為橫條的。 [4] 老一代知識分子心目中，校徽帶給他們的是自豪、榮耀，也有對母校的歸屬之情。而校園中年輕的一代學子，對?；談t各具看法 [5] 。

北大一位大學二年級的男生介紹說，他從未戴過校徽，似乎也不記得放在哪里了。但他的說法更顯個性：有北大的大旗就夠了，要什么?；?？走在校園里，都是北大人，誰戴給誰看？走在大街上戴個?；?，透著炫耀的膚淺，再說別在衣服上，活動也受限制。

在北大留學的一位馬來西亞女生說得比較實在：挺想戴，可別人不戴，自己也不好意思戴。他們的理由大都是：別人都不戴；也有的是：不屑一“戴”。當然，不戴?；者€有其他原因。來自大學學生工作部的信息說，有的校徽質(zhì)量不過關(guān)，別針和前面的小牌往往會“分家”，造成遺失；冬季穿皮衣、呢衣，無法別校徽，等等。

?？ㄖ谱髁鞒讨鹨粸槟尸F(xiàn) 首先從業(yè)務咨詢，有專門的業(yè)務人員為您細心解說各種樣式的?？ㄐＥ疲馁|(zhì)，以及常用的規(guī)格，客戶根據(jù)自身需要的內(nèi)容提供給廠家。 業(yè)務會根據(jù)客戶的要求，制作材質(zhì)，數(shù)量來報價，雙方價格談妥，合作意向達成后，客戶將資料通過網(wǎng)絡傳輸?shù)姆绞綄⑾嗥约百Y料傳輸給廠家。