商業(yè)插畫培訓(xùn)內(nèi)容

商業(yè)插畫基礎(chǔ)訓(xùn)練:插畫基礎(chǔ)技法 數(shù)位板基本了解，壓感級別和讀取速度以及分辨率；基礎(chǔ)插畫知

識講解，扁平插畫的多種風(fēng)格，圖，雜色的應(yīng)用；基本白描的繪制，造型、簡單小插畫、小人物的

繪制；認(rèn)識顏色及解析配色小技巧

常規(guī)插畫應(yīng)用分析:照片風(fēng)拼接、線性插畫-多變的描邊風(fēng)格；人物的畫法、身體四肢畫法講解；噪

點風(fēng)格的表現(xiàn)及處理、森系風(fēng)格以及場景的搭建、綜合案例解析

商業(yè)插畫提升訓(xùn)練:

1、插畫人物肢體處理,插畫人物的處理方法、不同角度的人物表現(xiàn)方法；各種人物關(guān)聯(lián)元素表現(xiàn)（

衣服，鞋，搭配等）；原他角色重構(gòu)與創(chuàng)造

2、細(xì)節(jié)的刻畫：日常用品的繪制方法講解；常見動植物的繪制方法、毛發(fā)質(zhì)感的刻畫；幾何元素

的綜合應(yīng)用

3、大小場景:場景的構(gòu)圖、橫豎場景區(qū)分；畫面點線面的原理

4、特與色彩:色調(diào)了解與環(huán)境色應(yīng)用、套色模板的使用；了解各種光效應(yīng)用在生活中、氛圍的烘托

與締造；AO專業(yè)畫、綜合技法提升應(yīng)用

1.插畫體系如何滿足業(yè)務(wù)需求，實現(xiàn)統(tǒng)一和？

插畫體系從根本上是為了滿足業(yè)務(wù)的需求，團(tuán)隊共建插畫庫之前，我們對業(yè)務(wù)進(jìn)行了分析，對于設(shè)

計需求中使用頻率較高的元素進(jìn)行了整理和歸納，包括運(yùn)動品類，運(yùn)動場地，元素等。對于這些可

長期復(fù)用的元素，以庫的形式進(jìn)行設(shè)計和整合，從而實現(xiàn)統(tǒng)一和。

2.如何與用戶建立情感連接、產(chǎn)生情感共鳴？

針對這個問題，我們采用情感化設(shè)計的方法，從用戶角度出發(fā)，根據(jù)用戶屬性進(jìn)行人物設(shè)定。例如

將用戶按照職業(yè)大致分為上班族、學(xué)生、教練這三類人群，按照體型可分為偏瘦型、標(biāo)準(zhǔn)型、標(biāo)準(zhǔn)

肌肉型、偏胖型，并且根據(jù)人物基本信息，為人物賦予性格和故事，提升用戶對產(chǎn)品的情感體驗。

這里以其中一個人物為例展示一下設(shè)計成果，每個人物都由人設(shè)、繪制比例、運(yùn)動品類、延展四部

分構(gòu)成。人物基礎(chǔ)造型確定后，除了延展出常規(guī)的運(yùn)動品類外，我們還設(shè)計了 Keepland 操課當(dāng)中

特有的動作，例如半球塑形，從而使插畫體系更地覆蓋業(yè)務(wù)線設(shè)計。zui后的延展部分，根據(jù)

人設(shè)產(chǎn)出了更多的人物造型和動作，可以應(yīng)用在社區(qū)等版塊的設(shè)計中。

3.如何在 2D 插畫庫的基礎(chǔ)上延展出 3D 插畫庫？

3D 設(shè)計是近幾年的設(shè)計流行趨勢。相比于 2D ，3D 設(shè)計的傳播性更好，更容易與用戶產(chǎn)生共鳴，

也更符合年輕用戶的喜愛。因此我們從 2D 插畫庫中選取了 4 個具有代表性的人物，進(jìn)行 3D 插

畫庫的搭建。通過建模，材質(zhì)及燈光來豐富人物細(xì)節(jié)。人物采用了偏寫實的風(fēng)格來幫助用戶快速的

理解人物設(shè)定，材質(zhì)通過降低高光強(qiáng)度，增加高光面積來使得質(zhì)感更加輕松，視覺更加舒適。同時

又對人物進(jìn)行骨骼綁定，使得人物可以遵循不同的故事及場景設(shè)定快速產(chǎn)出所需要的動作。在元素

的設(shè)計上做到細(xì)節(jié)豐富，可以根據(jù)不同的空間及場景隨意的排列組合，大程度上提高了自由創(chuàng)作的

可能性。為了讓視覺設(shè)計師在使用 3D 插畫庫時，畫面更加和諧統(tǒng)一，3D 設(shè)計師給出了渲染示例

。插畫庫完成后，我們將整合后的設(shè)計產(chǎn)出共享給設(shè)計團(tuán)隊，方便設(shè)計師使用。