促進教育質(zhì)量的發(fā)展。但在研究活動中，關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)是找到理論與實踐的結(jié)合點。這就需要教研人員進行深層次的智力加工，幫助和指導學校領(lǐng)導層工作的同志，在原有認識的基礎上得以提高。實施這一指導，必須在充分肯定成績的基礎上，適時適度地為學校樹立觀念，理清思路，完善機制，增強認識，用科學的方法和精巧的語言，激勵他們使之樂于接受，為積極完成教學科研任務，充滿信心促進教育質(zhì)量的發(fā)展。
但在研究活動中，關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)是找到理論與實踐的結(jié)合點。這就需要教研人員進行深層次的智力加工，幫助和指導學校領(lǐng)導層工作的同志，在原有認識的基礎上得以提高。實施這一指導，必須在充分肯定成績的基礎上，適時適度地為學校樹立觀念，理清思路，完善機制，增強認識，用科學的方法和精巧的語言，激勵他們使之樂于接受，為積極完成教學科研任務，充滿信心
