學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心發(fā)展的環(huán)境，如學(xué)校校址選擇應(yīng)合理，學(xué)生每天應(yīng)有適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)時(shí)間，教室應(yīng)有良好的通風(fēng)條件、合適的照明度以及低背景噪音等。只有這樣，才能使學(xué)生的身體獲得良好的發(fā)展，使學(xué)校成為有利于學(xué)生生命，看上去富有吸引力的場(chǎng)所。
道德素養(yǎng)
我國(guó)是具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，創(chuàng)造了光輝燦爛的思想文化，其中倫理道德思想占了極大的比重，道德教育歷來(lái)是教育中的核心問題。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，道德教育蘊(yùn)含著崇高的民族精神，
學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心發(fā)展的環(huán)境，如學(xué)校校址選擇應(yīng)合理，學(xué)生每天應(yīng)有適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)時(shí)間，教室應(yīng)有良好的通風(fēng)條件、合適的照明度以及低背景噪音等。只有這樣，才能使學(xué)生的身體獲得良好的發(fā)展，使學(xué)校成為有利于學(xué)生生命，看上去富有吸引力的場(chǎng)所。
道德素養(yǎng)
我國(guó)是具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，創(chuàng)造了光輝燦爛的思想文化，其中倫理道德思想占了極大的比重，道德教育歷來(lái)是教育中的核心問題。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，道德教育蘊(yùn)含著崇高的民族精神，