澤普數(shù)字評(píng)估日常生活康健電腦

語(yǔ)言的發(fā)育要經(jīng)過(guò)發(fā)音、理解和表達(dá)等三個(gè)階段，語(yǔ)言障礙多由神經(jīng)系統(tǒng)異常，咽喉部異常和聽(tīng)覺(jué)異常引起，表現(xiàn)的程度和障礙類(lèi)型不同。神經(jīng)系統(tǒng)異常導(dǎo)致的語(yǔ)言障礙，主要表現(xiàn)為說(shuō)話晚，吐字不清且不能連續(xù)，詞匯貧乏伴有表達(dá)力差，不能掌握詞匯，理解綜合能力差，能做簡(jiǎn)單運(yùn)算，不會(huì)做理解應(yīng)用題，建立不起來(lái)概念，嚴(yán)重的孩子不會(huì)說(shuō)話只有嚎叫。咽喉部異常導(dǎo)致的語(yǔ)言障礙主要影響構(gòu)音，可行喉鏡檢查，了解局部囊腫、息肉，以及聲帶震動(dòng)是否異常，并積極。語(yǔ)言障礙也可能由于孩子聽(tīng)力問(wèn)題導(dǎo)致，即因聾致啞，孩子因?yàn)槁?tīng)不到對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容，不能及時(shí)的刺激表達(dá)和發(fā)育而導(dǎo)致語(yǔ)言障礙，可以通過(guò)改善聽(tīng)力以促進(jìn)康健ZEPU-PD1心理認(rèn)知功能評(píng)測(cè)與訓(xùn)練系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)

一、產(chǎn)品名稱(chēng)

心理認(rèn)知功能評(píng)測(cè)與訓(xùn)練系統(tǒng)

二、型號(hào)

ZEPU-PD1

三、產(chǎn)地

中國(guó)·山東

四、功能描述

心理認(rèn)知評(píng)估和訓(xùn)練系統(tǒng)依據(jù)神經(jīng)心理學(xué)和康健醫(yī)學(xué)研究，構(gòu)建了的認(rèn)知評(píng)估臨床模型和認(rèn)知康健訓(xùn)練模型，提供規(guī)范的認(rèn)知評(píng)估和可伸縮的認(rèn)知訓(xùn)練，具有操作簡(jiǎn)便一致、雙屏顯示、分屏控制、訓(xùn)練難度自動(dòng)適應(yīng)、訓(xùn)練時(shí)間數(shù)量及參數(shù)自由調(diào)整等特點(diǎn)，是臨床及科研的平臺(tái)型工具。

五、技術(shù)特點(diǎn)

*1．不僅具有15種專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知訓(xùn)練模塊，提供24種訓(xùn)練模式，覆蓋注意、記憶、思維、計(jì)算、知覺(jué)等多個(gè)方面，訓(xùn)練易用、專(zhuān)業(yè)。明確：專(zhuān)注力、警惕性、廣度、選擇、轉(zhuǎn)移、分配、圖形及拓?fù)溆洃?、工作記憶、再認(rèn)、路徑、情景記憶、面容記憶、視動(dòng)協(xié)調(diào)、單側(cè)忽略訓(xùn)練、思維及計(jì)算訓(xùn)練

駐馬店中心醫(yī)院

用戶(hù)使用單位名單

雎縣中醫(yī)院

用戶(hù)使用單位名單

汝州金庚康復(fù)醫(yī)院

用戶(hù)使用單位名單