澤普評測日常生活能力評估與訓練電腦

語言的發(fā)育要經過發(fā)音、理解和表達等三個階段，語言障礙多由神經系統(tǒng)異常，咽喉部異常和聽覺異常引起，表現的程度和障礙類型不同。神經系統(tǒng)異常導致的語言障礙，主要表現為說話晚，吐字不清且不能連續(xù)，詞匯貧乏伴有表達力差，不能掌握詞匯，理解綜合能力差，能做簡單運算，不會做理解應用題，建立不起來概念，嚴重的孩子不會說話只有嚎叫。咽喉部異常導致的語言障礙主要影響構音，可行喉鏡檢查，了解局部囊腫、息肉，以及聲帶震動是否異常，并積極。語言障礙也可能由于孩子聽力問題導致，即因聾致啞，孩子因為聽不到對方說話的內容，不能及時的刺激表達和發(fā)育而導致語言障礙，可以通過改善聽力以促進康健★軀體功能評估：

上肢主要肌肉手法肌力檢查 下肢主要肌肉手法肌力檢查 軀干主要肌肉手法肌力檢查

上肢主要關節(jié)活動范圍測量 下肢主要關節(jié)活動范圍測量 肌張力臨床分級

Ashworth量表 改良Ashworth量表 臨床常用協(xié)調試驗

東京大學康健部協(xié)調性檢查 步行能力分級 偏癱步態(tài)髖矢狀面分析 偏癱步態(tài)軀干矢狀面分析

偏癱步態(tài)踝足矢狀面分析 偏癱步態(tài)膝矢狀面分析 Brunnstrom腦卒中偏癱恢復六階段評估

上田敏偏癱上肢功能評估 上田敏偏癱下肢功能評估 上田敏偏癱手指功能評估

簡化Fugl-Meyer評估法 偏癱患者運動評估量表(MAS) Rivermead運動指數

偏癱手功能評估 肩關節(jié)半脫位評估 肩手綜合征評估

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