澤普評測評估與日常生活能力康健訓練電腦

學理的定義:

（1）一般特殊教育學者對語言障礙所作的定義：

a.溝通：是思想、信息或概念的交換。它可以是非語文的，可透過語言和面部表情來傳達，溝通的必備條件是一位輸出者、一項訊息和一位接收者。只要輸出者能正確且完全傳達自己的訊息而且接收者也能完整的了解這項訊息即可算了已達到溝通的意義與目的了。

b.語言：是一套既定的符號或文字以系統(tǒng)性的口語產(chǎn)生，用來作為人類表達、接受訊息的工具。

c.說話：是以有聲或口述的方式來表達語言，作為人與人之間溝通的方式稱之為說話。

說話的產(chǎn)生包含下列四個過程：

（a）呼吸作用制造發(fā)音的能量。

（b）發(fā)聲是透過聲帶的震動制造聲音。

（c）共鳴是讓聲音有獨特的特質(zhì)，以便辨認發(fā)聲者。

（d）清晰的聲音是口與舌的動作制造出說話的音素。

18、系統(tǒng)可將不同時期、不同種類的多個評估自動綜合到同一報告單上。

*19.含心理-軀體發(fā)育指數(shù)，評估報告含指標：Quetelet指數(shù)、Kaup指數(shù)、Roler指數(shù)、Verveak指數(shù)、身高胸圍指數(shù)。評價含曲線指標：WHO標準的年齡-身高、年齡-體重、年齡-頭圍、年齡-BMI、身高-體重、中國九城市標準的年齡-身高、年齡-體重、年齡-頭圍、年齡-胸圍、身高-體重。

20、含有心理放松訓練內(nèi)容，包含音樂內(nèi)容：催眠音樂（高山悟語、綠色草原、深情海洋小溪吟誦、肌肉放松篇、意想篇）、中國古典音樂(18篇)、主題放松音樂（玻璃湖畔篇、寂靜山林篇、藍色天際篇、迷霧森林篇、仙境篇）、自然放松音樂（13篇）。催眠放松圖片400多張。

21、硬件操作系統(tǒng)：可移動式豪華亞克力電動升降操控訓練臺,高度調(diào)節(jié)范圍64-96cm；人體工程學電腦支撐臂，多點可調(diào)節(jié)，可實現(xiàn)顯示器360°任意角度固定，觀看傾斜角度可調(diào)，顯示器可進行36-65cm任意位置上下升降調(diào)節(jié)。

徐州民政醫(yī)院

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南京市浦口區(qū)殘疾人康復中心

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南湖社區(qū)衛(wèi)生服務中心

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徐州市銅山區(qū)中醫(yī)院

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