1、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)
學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，在看書和聽課時(shí)，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，出擊，結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。
2、學(xué)習(xí)無計(jì)劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
3、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的同學(xué)能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的同學(xué)雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效 果不佳。有的同學(xué)不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨:“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”還有的平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙 腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。
4、不求甚解，死記硬背
死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆， 而且不能長(zhǎng)久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或同學(xué)不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，往往會(huì)采用死記硬背的方法。
二。。。。。。。。。。。。。。。
泰州會(huì)計(jì)培訓(xùn)要多少錢？為什么會(huì)計(jì)培訓(xùn)收費(fèi)不一樣？泰州有多少家會(huì)計(jì)培訓(xùn)班 應(yīng)該怎么選擇？
因?yàn)闀?huì)計(jì)證培訓(xùn)容易，請(qǐng)一個(gè)老師，租一個(gè)教室就可以開班了。
所以99%的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班都只教會(huì)計(jì)證應(yīng)試培訓(xùn)！
如果這種光靠嘴巴講的培訓(xùn)班能夠教會(huì)你會(huì)計(jì)做賬，那會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生就不會(huì)失業(yè)了！
現(xiàn)實(shí)是：拿著苦讀4年獲得的會(huì)計(jì)專業(yè)本文憑卻找不到工作的大學(xué)生遍地都是！
但是，另外一方面，企業(yè)卻十分缺乏合格的會(huì)計(jì)人員，特別是年輕而富有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人才！
這也是求職者C這樣的人會(huì)被企業(yè)追著要的原因！
基本上是冒出來一個(gè)就會(huì)被搶走一個(gè)！
原因很簡(jiǎn)單，會(huì)計(jì)崗位的競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，老會(huì)計(jì)普遍不愿意教新人，新人自然也就很難積累工作經(jīng)驗(yàn)了。
更何況，老會(huì)計(jì)欺負(fù)新人缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，把不該新人做的工作讓新人去做，
讓新人在領(lǐng)導(dǎo)面前出錯(cuò)、出丑的故事常有耳聞。
這就是我要向大家介紹的手把手學(xué)習(xí)做賬班
正因?yàn)橛羞@種優(yōu)良的傳統(tǒng)，會(huì)計(jì)工作變得非常的容易掌握。當(dāng)然，會(huì)計(jì)證肯定是要考的，有了會(huì)計(jì)上崗證，又有了工作經(jīng)驗(yàn)，這樣進(jìn)入企業(yè)的財(cái)務(wù)部工作，任何人都可以直接上崗
所以選班的時(shí)候一定要選擇有會(huì)計(jì)證+做賬的綜合班，既能直接拿證，又能學(xué)到技能。
學(xué)校地址：泰州市海陵區(qū)百腦匯寫字樓8樓
咨詢熱線: 電話 xxx x老師
咨詢QQ： xxx
三。。。。。。。。。。。。。。
泰州哪里有會(huì)計(jì)職稱考試培訓(xùn)中心/泰州上元培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
一、簡(jiǎn)介
會(huì)計(jì)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段都?xì)v史產(chǎn)物，在以后不斷的發(fā)展中得到延續(xù)和發(fā)展，會(huì)計(jì)在中國(guó)的歷史是很悠久的，會(huì)計(jì)的遠(yuǎn)古意義為：“綜合算之為會(huì)、零星算之為計(jì)”會(huì)計(jì)的演變也是經(jīng)過幾個(gè)過程：四柱清冊(cè)—龍門賬—天地合賬后之發(fā)展成為今天的總稱“會(huì)計(jì)”。
會(huì)計(jì)是一個(gè)管理工作主要是針對(duì)企業(yè)里面以貨幣作為一種計(jì)量單位，采用很多的方法和技巧對(duì)一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行監(jiān)督+核算。所以我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)不僅僅學(xué)習(xí)的是這個(gè)專業(yè)，主要是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的相關(guān)工作必備。
二、學(xué)習(xí)目的
學(xué)員對(duì)會(huì)計(jì)的了解其實(shí)還是浮淺的，不知道會(huì)計(jì)的實(shí)質(zhì)工作是什么、要想對(duì)會(huì)計(jì)進(jìn)行了解和參加會(huì)計(jì)工作必須要對(duì)會(huì)計(jì)進(jìn)行了解。
目前要想學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)上崗證必須要做到對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)質(zhì)，就是理論和實(shí)踐相結(jié)合去學(xué)習(xí)，單純的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
會(huì)計(jì)理論+實(shí)戰(zhàn)，采用這樣的方法對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)可以達(dá)到的學(xué)習(xí)效果，既能夠?qū)?huì)計(jì)的理論有著更好的學(xué)習(xí)效果對(duì)會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)也能夠完全掌握。同時(shí)學(xué)完之后可以順利上崗，一舉兩得的很有時(shí)效性。學(xué)習(xí)主要的目的就是能夠順利拿證、能夠快速掌握會(huì)計(jì)工作流程。
三、培訓(xùn)對(duì)象
1、想順利考取會(huì)計(jì)證書零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者
2、既想考取證書又想學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)者
3、以后想從事會(huì)計(jì)工作者
4、自己家有企業(yè)但是對(duì)財(cái)務(wù)不了解想介入管理者
四、培訓(xùn)內(nèi)容
理論+實(shí)戰(zhàn)彌補(bǔ)式教學(xué)，針對(duì)零基礎(chǔ)的學(xué)員要采用注重的方式去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)，先從理論的基礎(chǔ)開始打起、奠定基礎(chǔ)漸漸深入去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)。從而學(xué)習(xí)的更加深入徹底。
先從理論分析：
針對(duì)零基礎(chǔ)的學(xué)員來說學(xué)習(xí)是一件困難的事情，沒有任何基礎(chǔ)考試更加，所以針對(duì)這樣的情況我們進(jìn)行了一個(gè)課程設(shè)置，浮淺到深入、層層漸進(jìn)、逐步攻破讓會(huì)計(jì)簡(jiǎn)單起來。
從實(shí)戰(zhàn)的角度：
實(shí)戰(zhàn)部分前期安排的依然是簡(jiǎn)單的理論學(xué)習(xí)，但是簡(jiǎn)短的理論主要是后面的實(shí)戰(zhàn)操作備下基礎(chǔ)，實(shí)戰(zhàn)部分是作為一個(gè)理論內(nèi)容的補(bǔ)充兼工作操作的流程，的補(bǔ)充了會(huì)計(jì)理論空虛的部分從而達(dá)到對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)課程更加精通的地步。
通過兩步走的形式學(xué)完之后對(duì)會(huì)計(jì)考試就不在是難題，針對(duì)考試更有把握，針對(duì)工作更有經(jīng)驗(yàn)，本課程全程學(xué)下來既可以順利考取證書，也可以達(dá)到會(huì)計(jì)工作1-2年的工作經(jīng)驗(yàn)水平。
五、教學(xué)方法
1.理論部分課程內(nèi)容都是院校知名講師親臨面授，針對(duì)理論中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行揭露講解、考試分析層層漸進(jìn)、針對(duì)學(xué)員的吸收程度變換教學(xué)方法，目的是讓每個(gè)學(xué)員都能達(dá)到學(xué)習(xí)效果；同時(shí)還對(duì)會(huì)計(jì)考試會(huì)做一些詳細(xì)的講解，考試重點(diǎn)重點(diǎn)分析策劃。
2.實(shí)戰(zhàn)部分課程老師主要是既有工作經(jīng)驗(yàn)又有代課方法的老師，會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)要在5年以上、采用手把手互動(dòng)教學(xué)的方法進(jìn)行授課教學(xué)，本班承諾包教包會(huì)，讓每個(gè)學(xué)員都能夠?qū)W以致用。
（理論和實(shí)戰(zhàn)同步進(jìn)行學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，財(cái)務(wù)技能=理論+實(shí)戰(zhàn)）