孩子初三中考失利后，其實(shí)并不是只有上高職或者3+2的選擇，是可以進(jìn)行中考復(fù)讀的，但是孩子是否適合復(fù)讀，還需要多加考量。

孩子主要分幾種情況：

1.平時(shí)成績比較好，基礎(chǔ)也很好，但是呢因?yàn)槟承┮馔庠虬l(fā)揮失常。

2.之前沒有好好學(xué)習(xí)，但是初三突然醒悟，但是時(shí)間已經(jīng)不是很夠了，成績不夠理想。

3.一直就沒有好好學(xué)習(xí)，復(fù)讀的愿望也沒有很強(qiáng)烈，被家長逼著復(fù)讀。

以上幾種情況，只有12適合復(fù)讀，3的學(xué)生只會(huì)多浪費(fèi)一年的時(shí)間，所以，并不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。

考慮好孩子適合復(fù)讀以后，就來選擇一個(gè)合適的復(fù)讀學(xué)校，在這里教會(huì)你如何判斷。

1. 辦學(xué)許可證。社會(huì)上好多配許機(jī)構(gòu)都在打著擦邊球，家長選擇一定要找正規(guī)學(xué)校。

2. 衡量口碑。zui好詢問上過該學(xué)校的同學(xué)，對學(xué)校的口碑進(jìn)行初步了解，再同時(shí)參考其他復(fù)讀機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平對比，綜合各方面評價(jià)進(jìn)行選擇。

3. 看成績。復(fù)讀學(xué)校如何，成績是硬指標(biāo)。

4. 師資、環(huán)境、管理，是一所復(fù)讀學(xué)校的軟性指標(biāo)，是否具有良好的師資力量，并且有針對復(fù)讀生的專業(yè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法等方面都是需要進(jìn)行嚴(yán)格考慮的因素。

常州沐恩復(fù)讀學(xué)校傾心打造了穩(wěn)定的名師團(tuán)隊(duì)，他們年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。在教學(xué)中，老師們海量地整合中考shi題，深入地探究命題規(guī)律，針對復(fù)讀生的文化基礎(chǔ)和文化考試的特點(diǎn)，精心研究中考大綱的要求，結(jié)合新教材實(shí)行重點(diǎn)突破，對學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃。 他們都是多年從事中復(fù)教學(xué)的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家教師，教師實(shí)行全天（含晚自修）候坐班制，便于給學(xué)生答疑解惑；專職教師實(shí)行末位淘汰制，通過學(xué)校考評、學(xué)生考評、成績考評、思想態(tài)度考評等綜合評價(jià)體系，優(yōu)勝劣汰。

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