水再渾濁，只要長(zhǎng)久沉淀，依然會(huì)分外清澈。人再愚鈍，只要足夠努力，一樣能改寫(xiě)命運(yùn)。努力的人有很多，但真正能堅(jiān)持到底的人卻很少。縱觀(guān)每一年的五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試落選的同學(xué)大部分都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)導(dǎo)致的，別因?yàn)橐婚T(mén)英語(yǔ)而導(dǎo)致錯(cuò)失了一次轉(zhuǎn)本的機(jī)會(huì)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，短時(shí)間內(nèi)看不到什么。堅(jiān)持得越久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步的越大，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的路上，一定不要放松對(duì)自己的要求。

一、詞匯量的積累

五年制高職生的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍比較薄弱，詞匯量嚴(yán)重不足。詞匯量不夠，完型讀不懂，閱讀不理解，成為他們考試得高分的一大障礙。寫(xiě)作和翻譯更是對(duì)單詞理解和應(yīng)用的考核。單詞在考試中無(wú)處不在，重要地位毋庸置疑。

背單詞，幾乎是令所有第二語(yǔ)言習(xí)得者們和郁悶的事情。而記憶單詞較好的方法有二：一是對(duì)癥下藥，找到正確記憶單詞的方法，同時(shí)將單詞放到例句中進(jìn)行識(shí)別記憶;二是增加重復(fù)的遍數(shù)，背單詞，三遍以下皆屬無(wú)效。單詞是基礎(chǔ)，不背單詞別想學(xué)好英語(yǔ)，大家必須要重視。

當(dāng)詞匯量積累的一定程度的時(shí)候，所有的文章也都將迎刃而解，此時(shí)瀏覽一篇文章也將一目醒然。詞匯的積累重在平時(shí)的日常，當(dāng)我們?cè)谧鲩喿x的時(shí)候，遇到不懂的單詞要積極去查看該單詞的詞性和不同用法，在了解其基礎(chǔ)用法的同時(shí)適當(dāng)拓寬其生僻詞義等；第二點(diǎn)需要同學(xué)們養(yǎng)成背單詞的習(xí)慣了，在生活中遇到不會(huì)的東西時(shí)要下意識(shí)的想到它對(duì)應(yīng)的英文，這樣可以有效幫助你英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)習(xí)意識(shí)的塑造。

二、語(yǔ)法的掌握

在有一定的詞匯之后,需要掌握語(yǔ)法,它是使用英語(yǔ)的規(guī)則。學(xué)習(xí)語(yǔ)法自己理解是不夠的,需要有一個(gè)老師指導(dǎo)。大家必須了解語(yǔ)法的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)并要熟記，然后學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用語(yǔ)法。

三、得閱讀者得天下

閱讀是重中之重，得閱讀者得天下。要掌握好閱讀，平時(shí)要擴(kuò)大閱讀量，但要講效率，還需要做真 題。真 題要多做，好文章要背誦，高 頻生詞要掌握，練就“語(yǔ)面”能力時(shí)就基本可以體會(huì)老師的出題方式了。

考生們總是不能很好的理解出題人的思想，只是按照自己的意愿來(lái)做題，而這導(dǎo)致的問(wèn)題就是不得分。五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試的主要目的在于得高分，成功轉(zhuǎn)本。鑒于學(xué)生們有如此多的問(wèn)題，我們有必要及時(shí)去解決問(wèn)題，幫助學(xué)生們更好的通過(guò)考試。學(xué)英語(yǔ)，需要堅(jiān)持。持之以恒的不斷努力，一定能夠得到回報(bào)。大家加油！