五年制專轉(zhuǎn)本考試競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，而今很多五年一貫制高職生也已經(jīng)意識(shí)到轉(zhuǎn)本的重要性，但卻不知該如何去備考，也不知道該如何充分的合理安排好時(shí)間。

魯迅先生曾說過“時(shí)間像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”只要合理分配時(shí)間，就能提高自己的學(xué)習(xí)效率和時(shí)間的利用率，懿本專轉(zhuǎn)本小z老師告訴大家可以將時(shí)間管理的方法運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，更有效的利用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

1、制定自己的目標(biāo)通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平、掌握哪些知識(shí)等，都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該明確的，這些目標(biāo)應(yīng)明確、具體而且符合你的實(shí)際水平。將目標(biāo)具體化，比如英語單詞用多長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)一遍。過一段時(shí)間再去核對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來取得了如此大的進(jìn)步，你會(huì)為自己擁有的潛能而驕傲。

2、合理分配任務(wù)分清楚主次關(guān)系，要根據(jù)任務(wù)的緊要性分配每個(gè)任務(wù)所占的時(shí)間比重以及先后順序。不能夠隨自己的心情而隨意分配，使得效率下降，達(dá)不到之前預(yù)期的效果。

3、創(chuàng)建每日計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃可分長(zhǎng)期、中期、短期，的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)屬短期計(jì)劃，它應(yīng)該與長(zhǎng)期、中期計(jì)劃相一致，如在某一時(shí)段學(xué)什么應(yīng)保持相對(duì)的穩(wěn)定性，因此，的計(jì)劃應(yīng)是根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況，是對(duì)中期計(jì)劃的局部調(diào)整，是對(duì)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容在有限時(shí)空中的科學(xué)安排，針對(duì)此計(jì)劃內(nèi)容少，一般不必寫成書面形式，也不必留出整快時(shí)間，可以在睡覺前想一下，或在當(dāng)天早上考慮一下即可。

4、個(gè)人計(jì)劃與老師計(jì)劃協(xié)調(diào)，個(gè)人計(jì)劃不能與老師的計(jì)劃相沖突，而應(yīng)與其協(xié)調(diào)起來，作為其有益的補(bǔ)充，這樣既抓住了的主體又照顧到了自己。要做到在老師的大計(jì)劃下，分配出自己的小計(jì)劃。不讓每一秒時(shí)間浪費(fèi)。

5、要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，計(jì)劃如果不去執(zhí)行便只是空談，沒有任何實(shí)際意義。把計(jì)劃貼在自己看得到的地方，以及時(shí)鞭策自己。要及時(shí)檢查、監(jiān)督計(jì)劃執(zhí)行情況，從檢查中獲得反饋，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)救。

江蘇懿本專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)十幾年，專業(yè)從事五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助了眾多學(xué)員成功轉(zhuǎn)本，匯集眾多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的名師，英語從零基礎(chǔ)開始教起，英語輔導(dǎo)語法，詞匯，閱讀，寫作等幾大模塊，專業(yè)課則根據(jù)具體的院校和專業(yè)確定上課內(nèi)容，小班制，專業(yè)課更有一對(duì)一、一對(duì)五輔導(dǎo)，和南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、三江學(xué)院、蘇大文正、蘇大應(yīng)用、鹽城工學(xué)院、淮陰工學(xué)院等多家本科院校合作，提前獲取專業(yè)課考綱，配合懿本教材，專業(yè)課真題卷、模擬卷，讓學(xué)員在轉(zhuǎn)本的路上快人一大步。