評(píng)卷的率要求

在社會(huì)快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時(shí)代，教學(xué)內(nèi)容的豐富一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，另一方面是教師的工作負(fù)擔(dān)隨之增加。尤其是在應(yīng)試教育狀況尚未完全改變的今天，“學(xué)生減負(fù)”，“教師減壓”已成為社會(huì)的共同呼聲。

減輕教師負(fù)擔(dān)雖然涉及教育體制及教學(xué)內(nèi)容改革等方面的因素，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計(jì)分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質(zhì)量，不失為現(xiàn)有條件下減輕教師負(fù)擔(dān)的有效手段，網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求，因?yàn)樗商岣?-5倍的工作效率。

實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享

客觀題自動(dòng)閱卷，主觀題網(wǎng)上評(píng)卷和成績數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析全部在計(jì)算機(jī)網(wǎng)上進(jìn)行，特別是統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)可直接在服務(wù)器上發(fā)布，既可免去人工閱卷方式逐級(jí)匯總及上報(bào)的麻煩，又可直接供教學(xué)講評(píng)、質(zhì)量分析使用，限度實(shí)現(xiàn)成績數(shù)據(jù)的資源共享，滿足領(lǐng)導(dǎo)，教師、學(xué)生及家長的需要。

計(jì)算機(jī)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的進(jìn)步起到了舉足輕重的作用,而今,網(wǎng)絡(luò)、多媒體等技術(shù)的應(yīng)用更加快了這一步伐。我國各考試系統(tǒng)也廣泛的應(yīng)用了計(jì)算機(jī)及其各種技術(shù),比如網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上考試、網(wǎng)上報(bào)志愿、網(wǎng)上閱卷等,這些新模式的引入極大的推動(dòng)了考試系統(tǒng)的發(fā)展和完善。其中,網(wǎng)上閱卷是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖像處理技術(shù)為依托,以實(shí)現(xiàn)考試評(píng)卷公平公正性原則為終目的一種新的閱卷方式。

“公平、公正、公開”一直是考試系統(tǒng)所貫徹的原則,以往的閱卷方式存在較多的弊端,比如評(píng)閱質(zhì)量難以保證等,網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的出現(xiàn)改變了這種狀態(tài),使閱卷質(zhì)量增加了可控性,并且提高了效率,減少了錯(cuò)誤。