江蘇地區(qū)很多家長不清楚甚至以為中考是不可以復(fù)讀，沐恩汪老師告訴大家，中考是允許復(fù)讀的，跟高考復(fù)讀一樣，其實中考復(fù)讀的意義是大于高考復(fù)讀。

復(fù)讀是有壓力，拼一年沖刺四星高中，不管學(xué)生還是家長以及老師，壓力滿滿，辛辛苦苦一年就是為了能上高中，能考取好的高中。馬上快要中考了，汪老師覺得復(fù)讀孩子怎么樣在考試中脫穎而出，并且能超常發(fā)揮出自己的水平。

同學(xué)們，你們已經(jīng)經(jīng)歷過一次中考，是比應(yīng)屆生更熟知和適應(yīng)中考的環(huán)境。中考是一個人的戰(zhàn)斗，而你的敵人就是自己，保持自己的復(fù)習(xí)和答題節(jié)奏，考前關(guān)鍵時刻不要受其他人和其他事影響。

中考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴(yán)、細(xì)、實的比拼。

考試開始前，考生應(yīng)像運(yùn)動員比賽前先做準(zhǔn)備活動一樣，摒棄與考試無關(guān)的一切雜念，排除種種可能在考場中分散注意力的因素，適當(dāng)熱身，提前進(jìn)入“角色”．

遇到事情想得開，不要一條路走到黑，不要為了個芝麻丟掉個大西瓜 。靜下心，不急躁，將這個題目打上記號暫時放一下，繼續(xù)做下面的題目。 來點“阿Q精神”，可以觀察周圍考生，認(rèn)定“我難他們更難”、 “我沒有做出來的題目他們也可能做不出” 。忽然來了靈感，豁然開朗，心情異常興奮，。正確做法：告誡自己必須冷靜，不要被勝利沖昏頭腦

中考錦囊：

1自我暗示-- 必勝的信心

利用暗示語句的強(qiáng)化作用，進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。暗示語要具體、簡短和肯定。比如“我早就準(zhǔn)備好了，就等這了！”這樣可以讓大腦形成一個興奮中心，抑制緊張情緒。

錦囊2 ：專心致志

保持頭腦清醒、精力集中、處變不驚使自己處于蕞佳心理和生理狀態(tài)。

“人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意”

錦囊3 ：細(xì)心 細(xì)心 細(xì)心

打開試卷，看看哪些是基礎(chǔ)題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，合理分配時間，確定解題順序，逐題解答。力爭做到“巧做低檔題，全部做對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊高分題，做錯也無悔。”

中考失利沒什么大不了的，調(diào)整心態(tài)，再來一年，也可以到達(dá)夢想的彼岸。

沐恩中考復(fù)讀學(xué)校，是一家正規(guī)的擁有辦學(xué)許可的專業(yè)中考復(fù)讀學(xué)校，不同于外界的商業(yè)補(bǔ)習(xí)班小機(jī)構(gòu)，學(xué)校擁有獨立校區(qū)，和孩子上中學(xué)時一樣，實行封閉式管理，全日制教學(xué)。主招收常州、無錫、鎮(zhèn)江、蘇州等地初三應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。學(xué)校師資雄厚，管理嚴(yán)格，常州本地學(xué)生可走讀，常州外學(xué)生實行兩周放一次周末可離?；丶?。并按照地域分班教學(xué)，如鎮(zhèn)江班、蘇州班等，以應(yīng)對不同地域的中考差異性