使用交互白板技術(shù)能即時方便靈活地引入多種類型的數(shù)字化信息資源，并可對多媒體材料進(jìn)行靈活地編輯組織、展示和控制，它使得數(shù)字化資源的呈示更靈活，也解決了過去多媒體投影系統(tǒng)環(huán)境下，使用課件和幻燈講稿教學(xué)材料結(jié)構(gòu)高度固化的問題。

由于交互式電子白板繼承和發(fā)展了黑板的書寫功能，同時又克服了多媒體投影幕只能用于展示的缺點(diǎn)，把教師置于課堂注意的中心，能夠有效的集中學(xué)生的注意力，在以互動方式展示教學(xué)內(nèi)容的同時還可以讓學(xué)生到講臺上參與到教學(xué)活動中。白板上的按鍵可以比較輕松地實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)鍵盤的部分功能，電磁（電感）筆既能代替鼠標(biāo)操作，又能代替粉筆書寫，這種互動的功效是單一的多媒體投影幕無法實(shí)現(xiàn)的。

課堂教學(xué)過程的記錄和保存。交互白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的所有細(xì)節(jié)。而白板軟件提供了一個脫離白板環(huán)境可以閱讀白板特殊文件格式的小程序，這一功能可以使學(xué)生隨時復(fù)習(xí)課堂教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)。筆記的抄寫過程也發(fā)生了變化，因?yàn)樵诎装迳习l(fā)生的所有課堂教與學(xué)的過程都可以以通用的格式被記錄下來，如PPT，HTML格式，這時記筆記的時間可用來更多的參與到集體學(xué)習(xí)或交流反饋中。

電子白板真的是非常厲害的產(chǎn)品，不管實(shí)際使用率如何，起碼，普及率是位的。

從開始的投屏，到現(xiàn)在的觸屏大電視，軟件的功能越來越多，從早期的鴻合，到現(xiàn)在的希沃，有的公司為了觸屏展示數(shù)據(jù)，所以買了很觸摸屏大電視/電腦。可是如果是單純的買一個大尺寸的顯示屏，分區(qū)顯示不同的網(wǎng)頁。然后用手機(jī)或者iPad來控制這些網(wǎng)頁的顯示不也是很六嗎？雖然不夠酷炫，但是很省錢。

個人感覺無論是從電子白板還是到現(xiàn)在的觸屏電腦。賣點(diǎn)都是各種備課工具。豐富的課程資源。但是說實(shí)話，大部分都是只當(dāng)做是投影儀，或者顯示屏，初設(shè)計(jì)的豐富的功能沒有用到，畢竟其實(shí)ppt或者wps也挺好用的。