在線評(píng)分系統(tǒng)是基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)的現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)客觀題的自動(dòng)評(píng)分和主觀題的在線評(píng)分。在線評(píng)分系統(tǒng)可以提高教師的評(píng)分效率，減輕教師用戶的壓力。同時(shí)，降低了手工評(píng)分的錯(cuò)誤率，保證了學(xué)生成績(jī)的公平性。

學(xué)校管理員可同時(shí)管理多個(gè)考試項(xiàng)目，每個(gè)考試項(xiàng)目可同時(shí)擁有多個(gè)科目?？梢詫?shí)時(shí)的查看、控制考試進(jìn)程、各科進(jìn)度、并以圖形的方式表現(xiàn)出來。監(jiān)控教師閱卷質(zhì)量，使閱卷工作更加科學(xué)、有效、公平、公正。

隨著智慧校園走進(jìn)校園，網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)也在不斷的轉(zhuǎn)變，從以前的簡(jiǎn)易設(shè)備判卷到如今的智能判卷。網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)經(jīng)過連續(xù)不斷的試評(píng)，實(shí)現(xiàn)了提升判卷實(shí)際效果。

對(duì)于教育局和學(xué)校來說，應(yīng)用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的主要目的是為教學(xué)診斷和有針對(duì)性的教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。二是減輕教師負(fù)擔(dān)，為節(jié)約考試成本提供現(xiàn)代化手段。相對(duì)而言，前者更受重視，因?yàn)闆]有教學(xué)質(zhì)量，一切都將變得毫無意義。然而，為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)的教學(xué)診斷和有針對(duì)性的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)的閱卷結(jié)果處理和專業(yè)分析顯得尤為重要。因此，統(tǒng)計(jì)分析與評(píng)價(jià)已成為網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的關(guān)鍵功能。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),以實(shí)現(xiàn)考試評(píng)卷公平公正性原則為終目的的新型閱卷方式，結(jié)合了多年來傳統(tǒng)人工閱卷的豐富經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代高新技術(shù),采用試卷和答卷分離的方式進(jìn)行工作。即，客觀題由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判分，主觀題由不同的閱卷教師通過網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)上對(duì)考生答卷的電子圖像分別進(jìn)行評(píng)分，并且對(duì)于在閱卷過程中出現(xiàn)的異常試卷可查看異常原因并進(jìn)行處理，后再由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行核分和成績(jī)校驗(yàn)。

網(wǎng)上閱卷與評(píng)價(jià)分析系統(tǒng)。

1.高考模式的訓(xùn)練將有利于增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考能力

網(wǎng)上閱卷的考試規(guī)則、答卷要求、閱卷方式及用戶管理等均與高考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)相同，經(jīng)常性接受這一考試模式的訓(xùn)練，可使學(xué)生避免了因怯場(chǎng)或不適應(yīng)而導(dǎo)致非知識(shí)性失分，發(fā)揮應(yīng)用水平。

2.完善的統(tǒng)計(jì)分析功能將有利于提高教學(xué)質(zhì)量

對(duì)個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校的成績(jī)統(tǒng)計(jì)以及對(duì)科目、題目，乃至小題的答題分析，不但為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分析教學(xué)情況提供了科學(xué)依據(jù)，也為學(xué)校的針對(duì)性教學(xué)創(chuàng)造了條件。

3.多種技術(shù)手段將有利于實(shí)現(xiàn)閱卷過程的公平、公正和公開

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)通過設(shè)置雙評(píng)、多評(píng)、隨機(jī)分發(fā)閱卷任務(wù)、隱去考生姓名考號(hào)信息等技術(shù)手段，科學(xué)地控制閱卷評(píng)分的誤差范圍，程度地實(shí)現(xiàn)閱卷過程的公平、公正和公開。

4科學(xué)的考試管理手段將有利于教師減負(fù)增效

使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)進(jìn)行考試閱卷與統(tǒng)計(jì)分析，不但免去了評(píng)卷教師對(duì)紙質(zhì)答卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析的人工操作，而且也免除了人工“流水線”閱卷的中間等待。因而，它不但節(jié)省時(shí)間、減輕負(fù)擔(dān)，而且還可使教師把更多的時(shí)間和精力集中于教學(xué)上，終達(dá)到減負(fù)增效之目的。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)作為一種現(xiàn)代閱卷方式，取消了閱卷中搬分、登分、合分的環(huán)節(jié)，在閱卷過程中只要打過分，就會(huì)自動(dòng)合分并存入計(jì)算機(jī)，限度地減少了評(píng)卷過程中的誤差。

通過了解，老師們紛紛表示，網(wǎng)上閱卷流程簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、。試卷不用每天抱來抱去，只需要一臺(tái)電腦或手機(jī)就可以完成所有工作，沒有時(shí)間和空間的限制。計(jì)算機(jī)隨機(jī)分配試卷，避免了人情分，而且在閱卷過程中，評(píng)卷系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控教師們的評(píng)卷質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以糾正閱卷過程中寬嚴(yán)不一的現(xiàn)象。