當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)特別發(fā)達(dá)。以前孩子沉迷于網(wǎng)吧，但現(xiàn)在隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，沉迷于手機(jī)的孩子不在少數(shù)。作為父母，您需要監(jiān)督和指導(dǎo)您的孩子。

青少年沉迷手機(jī)的表現(xiàn)：

1.睡眠不足

晚上不睡覺(jué)，直到凌晨一兩點(diǎn)才玩手機(jī)，構(gòu)成睡眠不足，影響第二天的日程安排。

2.厭學(xué)

拒絕上學(xué)，沉迷于手機(jī)里的虛擬世界，不想上學(xué)，不想做作業(yè)。

3、單純的興奮和控制力差

手機(jī)成癮會(huì)更容易伴隨情緒激動(dòng)和行為，控制力也會(huì)下降，不利于孩子的學(xué)習(xí)和對(duì)自己生活規(guī)則的約束。

4.焦慮和抑郁

因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，也會(huì)出現(xiàn)情緒問(wèn)題。當(dāng)他們被別人打斷玩游戲時(shí)，他們會(huì)變得更加焦慮。當(dāng)他們被打斷時(shí)，他們會(huì)感到沮喪，對(duì)父母大吼大叫，發(fā)脾氣。沉迷于手機(jī)的兒童患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)高于普通兒童。

5.孤獨(dú)和自卑情結(jié)的再現(xiàn)

很多孩子專注于手機(jī)，形影不離，關(guān)注手機(jī)上的東西，不愿與家人、同學(xué)交流，不利于愛(ài)情的交流；當(dāng)他們接觸到離自己很遠(yuǎn)的東西時(shí)，更容易滋生自卑感。

長(zhǎng)思青少年勵(lì)志教育學(xué)校針對(duì)全國(guó)10-18歲的"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力。成功幫助全國(guó)30多個(gè)省市自冶區(qū)2000多個(gè)家庭走出孩子成長(zhǎng)的困境。我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和責(zé)任協(xié)議書，連續(xù)5年被評(píng)為河南省十大的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。長(zhǎng)思青少年勵(lì)志教育學(xué)校已經(jīng)成為廣大家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣矯正的。