備考五年制專轉(zhuǎn)本報(bào)輔導(dǎo)班培訓(xùn)選擇線下課還是線上網(wǎng)課呢？

近幾年，關(guān)注五年制專轉(zhuǎn)本的人越來越多，報(bào)考人數(shù)也是逐年遞增，競爭壓力越來越大，同學(xué)們既然已經(jīng)決定要參加五年制專轉(zhuǎn)本考試，就不要抱著試一試的心態(tài)去參加，要知道，五年制專轉(zhuǎn)本考試是選拔性考試，擇優(yōu)錄取，哪有撿漏的機(jī)會？上了這條船，就沒有回頭的機(jī)會，一定要拼盡全力不留遺憾！五年制專轉(zhuǎn)本指的是中考沒考上高中的同學(xué)，讀的是五年制高職的學(xué)生，在第五年參加專轉(zhuǎn)本的選拔考試，考上的話就到所報(bào)名院校繼續(xù)就讀大三大四兩年，獲得的的全日制，第1學(xué)歷。

這么重要的一次機(jī)會想必大家都不想浪費(fèi)，這時(shí)候大家都會想到報(bào)班或者上網(wǎng)課，那么到底是報(bào)班好還是上網(wǎng)課好呢？我們來詳細(xì)分析一下。

網(wǎng)課和線下培訓(xùn)都有各自的優(yōu)勢，網(wǎng)課的優(yōu)勢在于沒有時(shí)間、空間和地域的限制，上課時(shí)間比較自由，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，劣勢是無法和老師交流，有問題得不到解決。一整天面對著電腦，視力也會下降的很快，也會很枯燥無味。

而線下課程會有規(guī)定的地點(diǎn)，規(guī)定的時(shí)間，但是可以和老師面對面的交流，有什么不懂的問題可以及時(shí)找老師解答。線下面授老師可以根據(jù)同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)了解學(xué)生的聽課狀態(tài)，和學(xué)生的理解程度，從而進(jìn)一步的調(diào)整授課方案?？梢渣c(diǎn)對點(diǎn)的復(fù)習(xí)培訓(xùn)練習(xí)，老師更容易掌握你學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，讓你學(xué)習(xí)的更加透徹。線下上課注意力比線上更強(qiáng)，有老師監(jiān)督并且線下會有許多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)氛圍感染著你，的同學(xué)在你身邊也能激勵(lì)你更加努力。對于自制力不夠強(qiáng)的學(xué)生來說，線下培訓(xùn)肯定是。畢竟經(jīng)過幾年的高職時(shí)光，同學(xué)們都懶散慣了，強(qiáng)迫自己一心一意、心無旁騖的學(xué)習(xí)還是比較困難的。王老師建議大家，如果你沒有非常大的毅力還是報(bào)線下輔導(dǎo)班比較好，這也是給自己的轉(zhuǎn)本添上了一層保險(xiǎn)。同學(xué)們切不可盲目自信，畢竟轉(zhuǎn)本機(jī)會只有一次，失去了就沒有了。

五年制專轉(zhuǎn)本備考就來江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校參加培訓(xùn)，14年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，英語和專業(yè)課全部開課，英語從基礎(chǔ)教起，先夯實(shí)基礎(chǔ)再提優(yōu)拔高，達(dá)到考高分的目的。專業(yè)課輔導(dǎo)旅游管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、動畫等所有專業(yè)，小班化授課，名師教學(xué)，部分專業(yè)甚至可以一對一輔導(dǎo)，做到輔導(dǎo)，輕松學(xué)習(xí)。

由于英語和專業(yè)課都采用線下小班授課，相比于網(wǎng)課，老師能照顧到每位學(xué)員，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題，并督促學(xué)生學(xué)習(xí)，課后還有答疑服務(wù)。針對學(xué)生不同基礎(chǔ)、不同的報(bào)考院校制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生基礎(chǔ)更牢固學(xué)的更輕松。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班辦學(xué)以來，摸索出了一套科學(xué)的上課模式，活躍互動的上課氣氛，講、練、考相互穿插的教學(xué)模式，使學(xué)員成績得到了更大的提高，每年成功轉(zhuǎn)本率高出自學(xué)生數(shù)倍，歷年轉(zhuǎn)本通過率捷捷高升立足于江蘇省培訓(xùn)界，考生及家長可預(yù)約免費(fèi)試聽課程，更多五年制專轉(zhuǎn)本詳情聯(lián)系王老師1800（微）5143（信）645。