長(zhǎng)思青少年叛逆學(xué)校是一所面向全國(guó)招生的青少年叛逆教育學(xué)校。專門教育和引導(dǎo)青春期的孩子，幫助他們解決青春期逆反心理。同時(shí)，長(zhǎng)思青少年叛逆教育學(xué)校也是鄭州市政府批準(zhǔn)設(shè)立的學(xué)校。批準(zhǔn)為青少年孩子建立正規(guī)的叛逆學(xué)校。面對(duì)孩子厭學(xué)的表現(xiàn)，很多家長(zhǎng)都頗為頭疼。即使是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，在學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的反感。家長(zhǎng)需要和孩子一起分析孩子目前面臨的困難，找出他們厭倦的原因。

青少年教育方法

1、了解孩子。初中生正處于叛逆比較強(qiáng)烈的時(shí)期。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，我們需要多和孩子交流，了解他們的心理世界。同時(shí)，我也與其他同學(xué)和老師進(jìn)行了交流，從側(cè)面加深了我對(duì)這個(gè)孩子的了解，從而對(duì)他有一個(gè)的印象。

2、引導(dǎo)孩子?，F(xiàn)代中學(xué)生身體發(fā)育早，心理發(fā)育遲緩。他們很容易被一些網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象所誤導(dǎo)。另外，他們的學(xué)習(xí)壓力很大，所以很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。在這種情況下，就需要多和孩子交流，找出孩子在交流中的問(wèn)題，盡量用引導(dǎo)的方法幫助孩子。不要一味的說(shuō)教和威脅，這樣會(huì)引起孩子們更大的反抗。

3、心理疏導(dǎo)。在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，要幫助孩子樹(shù)立正確的思想道德意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的目標(biāo)等。首先，要營(yíng)造孩子互助互愛(ài)的課堂氛圍，讓孩子感受到同學(xué)們的關(guān)愛(ài)；同時(shí)，也要為孩子們營(yíng)造一種尊重老師、愛(ài)學(xué)生的師生關(guān)系；后，還需要大家共同努力，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，正確引導(dǎo)孩子。

長(zhǎng)思青少年勵(lì)志教育學(xué)校是經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的正規(guī)叛逆少年教育學(xué)校,面向全國(guó)招收10-18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年，采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力；全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力；依靠先進(jìn)的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛(ài)心輔導(dǎo)，拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見(jiàn)證學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步。