現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)作文完全就是佛系寫(xiě)法，就是想到什么就寫(xiě)什么，完全沒(méi)有任何邏輯，讓人讀都不愿意讀下去。這就是沒(méi)有掌握好寫(xiě)作文的方法。那么，寫(xiě)好作文需要哪些方法呢?下面輝縣封丘作文培訓(xùn)學(xué)校新鄉(xiāng)市春語(yǔ)教育的工作人員為您分享d。
一、字詞鍛煉。學(xué)習(xí)控制大量字詞。控制運(yùn)用字詞的金鑰匙：聯(lián)絡(luò)本人熟習(xí)的事物;聯(lián)絡(luò)本人生活實(shí)踐;聯(lián)絡(luò)本人學(xué)會(huì)的言語(yǔ)及字詞學(xué)問(wèn)。運(yùn)用十引說(shuō)的辦法，把字詞學(xué)習(xí)與說(shuō)話鍛煉相分離。十引說(shuō)是：1、剖析字形;2、應(yīng)用教具;3、憑圖學(xué)詞;4、組詞擴(kuò)詞;5、選詞填空;6、詞語(yǔ)搭配;7、調(diào)整詞序;8、觸景用詞;9、詞語(yǔ)分類;10、聯(lián)詞成句。豐厚了說(shuō)話鍛煉內(nèi)容，使本人積聚大量會(huì)說(shuō)會(huì)用的字詞，為寫(xiě)作文打下堅(jiān)實(shí)根底。
二、句子鍛煉。只需是一個(gè)句子，都包括兩個(gè)方面：一是說(shuō)的人、事、物、景，二是說(shuō)目的?？捎行┙虇T指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句話時(shí)，沒(méi)有很好憑仗圖畫(huà)和事物，認(rèn)真教學(xué)生察看、認(rèn)識(shí)、剖析、表達(dá)的辦法，只是拿出一張圖或一事物讓學(xué)生說(shuō)寫(xiě)一句話，學(xué)生不曉得為什么要說(shuō)寫(xiě)一句話，怎樣說(shuō)寫(xiě)一句話，說(shuō)寫(xiě)一句什么句型、什么句式的話，招致作文中語(yǔ)調(diào)單一、呆板、不生動(dòng)生動(dòng)。能夠改讓學(xué)生憑圖、看物、對(duì)話、練習(xí)說(shuō)寫(xiě)一句時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四要素完好的話，四種句型，九種句式的話。學(xué)生才會(huì)在作文中運(yùn)用不同句型、句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。
三、段的鍛煉。分離八種段式：以事物開(kāi)展為序段，時(shí)間先后為序段，空間變換為序段，總述、分述構(gòu)造段，因果段、轉(zhuǎn)機(jī)段，遞進(jìn)段，并列段。以此認(rèn)識(shí)客觀事物的發(fā)作、開(kāi)展規(guī)律。不管哪種段式，都是記敘事物的開(kāi)展和人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，即段的內(nèi)容，段的中心。它和一句話一樣，也是對(duì)人、事、物、景的敘說(shuō)，也是表達(dá)一個(gè)意義。只不過(guò)是把一句話進(jìn)一步說(shuō)得更分明、更深入。
四、篇章鍛煉。篇是由段組成的。經(jīng)過(guò)對(duì)審題、立意、選材、謀篇、定法、用語(yǔ)的學(xué)問(wèn)與辦法，經(jīng)過(guò)記敘、描寫(xiě)、抒情、談?wù)撍姆N表達(dá)辦法，文章開(kāi)頭與結(jié)尾、過(guò)渡與照應(yīng)辦法，各種文章體裁的學(xué)問(wèn)與辦法。學(xué)會(huì)寫(xiě)中心明白，意義完好，詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽暮蛻?yīng)用文。
五、生活現(xiàn)場(chǎng)鍛煉。采用生活現(xiàn)場(chǎng)鍛煉，更好地領(lǐng)會(huì)從內(nèi)容動(dòng)手寫(xiě)作文。經(jīng)過(guò)各種作文教學(xué)活動(dòng)，如肯定中心討論會(huì)、選材討論會(huì)、作文會(huì)診會(huì)、小諸葛審題會(huì)、妙用詞語(yǔ)競(jìng)賽會(huì)，從活動(dòng)中生動(dòng)詳細(xì)地學(xué)到作文學(xué)問(wèn)與寫(xiě)作文的辦法。另外，還可展開(kāi)各種校內(nèi)外活動(dòng)，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書(shū)競(jìng)賽，從而學(xué)會(huì)如何寫(xiě)競(jìng)賽作文;展開(kāi)校內(nèi)外義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)如何寫(xiě)勞動(dòng)局面;舉行詩(shī)歌朗讀、講演會(huì)，學(xué)會(huì)如何寫(xiě)會(huì)議局面及會(huì)議上的見(jiàn)聞;經(jīng)過(guò)參觀訪問(wèn)，閱讀名勝古跡，學(xué)會(huì)如何寫(xiě)參觀訪問(wèn)記、游記。學(xué)習(xí)察看辦法，留心四周的事物、事情，處處留心皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。