瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本針對(duì)性培訓(xùn)輔導(dǎo)讓零基礎(chǔ)考生突破低分限制

每年五年制專轉(zhuǎn)本報(bào)考的人數(shù)都很多，這也導(dǎo)致考試難度越來越大，因?yàn)槲迥曛茖＾D(zhuǎn)本是按照總成績(jī)排名由高到低擇優(yōu)錄取的，只有分?jǐn)?shù)越高錄取的勝算才大，可以發(fā)現(xiàn)，這幾年院校的錄取分在不斷增加，我們考生面臨的備考?jí)毫σ彩窃絹碓酱螅?/span>

如何備考確保自己成功轉(zhuǎn)本是同學(xué)們必須思考的問題，針對(duì)自己的基礎(chǔ)情況和目標(biāo)院校、專業(yè)備考是必須的，但是同學(xué)們面臨的難題還是有很多：自身基礎(chǔ)較為薄弱，不知道如何備考？對(duì)目標(biāo)院校的考試要求和考試重點(diǎn)不了解，無法針對(duì)性復(fù)習(xí) ？

有這些疑問是很正常的，因?yàn)楦呗氃盒１旧韺W(xué)習(xí)氛圍不強(qiáng)，英語一般到了3、4年級(jí)就不開課了，導(dǎo)致大部分想轉(zhuǎn)本的同學(xué)英語基礎(chǔ)還停留在初中水平，或者等到備考時(shí)很多詞匯、語法等知識(shí)點(diǎn)都忘得差不多了，從基礎(chǔ)開始學(xué)需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力，沒有老師監(jiān)督很難學(xué)進(jìn)去！

五年制專轉(zhuǎn)本的專業(yè)課更是比較特殊的，是主考院校自己出卷，并且考的是本科的知識(shí)點(diǎn)，高職沒有接觸過，哪怕高職學(xué)校開了轉(zhuǎn)本班，但是授課老師依然是高職的老師，而高職的老師對(duì)于本科學(xué)校的考試側(cè)重點(diǎn)了解不足，無法針對(duì)性授課，甚至也沒有達(dá)到本科學(xué)校的授課水平，這也導(dǎo)致同學(xué)們專業(yè)課拖后腿，考不到理想的分?jǐn)?shù)從而轉(zhuǎn)本失??！

其實(shí)，我們考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己備考五年制專轉(zhuǎn)本總會(huì)有各種各樣的問題，或多或少都會(huì)影響到同學(xué)們，所以，備考時(shí)能報(bào)輔導(dǎo)班是的，輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)在于有專業(yè)的老師授課，都是本科學(xué)校的在職老師對(duì)于考點(diǎn)了解，能針對(duì)同學(xué)們情況輔導(dǎo)，而且輔導(dǎo)班還有專門的考試資料，這都是很大的優(yōu)勢(shì)！

五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班就來江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校，14年經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)統(tǒng)考英語詞匯、語法、閱讀、固定搭配、句子結(jié)構(gòu)、寫作等所有模塊重點(diǎn)上課，每階段開展測(cè)試了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)性授課，快速提高英語成績(jī)，1對(duì)1答疑，提優(yōu)拔高考高分，每年10月開展全江蘇省大型模擬考試，根據(jù)模擬考成績(jī)和平時(shí)成績(jī)科學(xué)指導(dǎo)報(bào)考院校和專業(yè)，再根據(jù)考生具體選擇的院校和專業(yè)分班，小班化上課，提前根據(jù)內(nèi)部考綱教學(xué)，名師授課，針對(duì)性更強(qiáng)更能幫助同學(xué)們理解知識(shí)點(diǎn)，循序漸進(jìn)由易到難，不僅要重點(diǎn)還交解題技巧及思維模式，讓同學(xué)們輕松應(yīng)對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本考試成功轉(zhuǎn)本，詳情聯(lián)系瀚宣博大宋老師1755（微）1062（信）986了解，聯(lián)系老師預(yù)約試聽課。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校目前在省內(nèi)南京、徐州、無錫、蘇州、常州、鹽城、南通、揚(yáng)州、昆山、鎮(zhèn)江等多地都有分校上課點(diǎn)。江蘇瀚宣博大根據(jù)江蘇五年制專轉(zhuǎn)本的考試內(nèi)容開設(shè)零基礎(chǔ)英語、專業(yè)課班次。英語進(jìn)行循環(huán)滾動(dòng)上課模式，根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)編寫教材進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)練習(xí)；專業(yè)課根據(jù)考綱分班培訓(xùn)，不同基礎(chǔ)不同班次，根據(jù)學(xué)生自身水平合理化授課。