學(xué)習(xí)韓??語的就業(yè)方向是什么？

學(xué)習(xí)韓語的就業(yè)方向是什么？學(xué)完韓語出來能找到什么樣的工作？我要學(xué)到什么程度？

學(xué)習(xí)韓語=做翻譯，這可能是很多人的思維模式，但不是所有韓語學(xué)習(xí)者都進(jìn)了韓企，都能做翻譯，都能當(dāng)老師的。那么我們學(xué)了韓語，能做什么呢？要學(xué)到什么程度才能找到工作呢？

1.筆譯、交傳、同傳

翻譯一般分為筆譯和口譯，筆譯工作就是文字翻譯，例如文件、圖紙、書籍、新聞等文字翻譯；口譯又可以細(xì)分為交替?zhèn)髯g（交傳）和同聲傳譯（同傳），交替?zhèn)髯g是指譯員一邊聽發(fā)言者講話，一邊記筆記，當(dāng)發(fā)言者停下來時(shí)，譯員需要準(zhǔn)確有效地整理并傳達(dá)發(fā)言者所說的信息，一般大型會(huì)議、談判、采訪等場合經(jīng)常需要；同聲傳譯是指譯員在不打斷講話者講話的情況下，通過使用專用的設(shè)備，不間斷地將內(nèi)容翻譯給聽眾，這種方式比較適用于大型的研討會(huì)或國際會(huì)議，通常由兩到三名譯員輪換進(jìn)行，一般在同傳箱內(nèi)進(jìn)行（就是開國際會(huì)議的時(shí)候在會(huì)場旁邊的透明小房間）。

2.企業(yè)翻譯

隨著中韓兩國的貿(mào)易往來日益密切，在韓國的中國企業(yè)，在中國的韓國企業(yè)，甚至是收購韓國企業(yè)的中國企業(yè)越來越多。老師本科時(shí)很多同班同學(xué)畢業(yè)以后沒有留下來讀研（應(yīng)該說整個(gè)班就4個(gè)人讀研了），其他同學(xué)都選擇進(jìn)入不同行業(yè)的韓企，或者與韓國有合作的中國企業(yè)做了一名翻譯。

3.企業(yè)非翻譯崗

除了翻譯，也有韓語專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)進(jìn)入韓企，從事企劃、經(jīng)營、人事、運(yùn)營、會(huì)計(jì)等非翻譯崗位，這些企業(yè)崗位人員對于韓語的要求沒有翻譯那么高，但也需要能夠達(dá)到能熟練運(yùn)用韓語的能力，將韓語作為一個(gè)日常工作的語言來使用，所以學(xué)到TOPIK4是比較保險(xiǎn)的了。

4.韓語教師

畢業(yè)后，不少同學(xué)本科畢業(yè)后去了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)韓語老師，碩博畢業(yè)后去了高職、大學(xué)、各種國際學(xué)校當(dāng)韓語老師。因?yàn)楸究剖菄H韓語教育專業(yè)，所以還有一部分同學(xué)也從事教育行業(yè)，但是選擇的是對外韓語，或者對外漢語教學(xué)的工作，主要負(fù)責(zé)教企業(yè)的韓國職工中文或者在國外的韓語學(xué)院里教外國人韓語。

6.銀行職員

不少韓語專業(yè)的同學(xué)選擇去韓資銀行就業(yè)，從事銀行相關(guān)的業(yè)務(wù)，如向客戶推廣銀行金融產(chǎn)品，并開展電話及拜訪營銷；開拓優(yōu)質(zhì)企業(yè)以及個(gè)人客戶；客戶關(guān)系的維護(hù)與事后管理等，對于韓語的要求沒有很高，達(dá)到正常的交流水平即可，但對個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)有著一定要求，例如熟悉國家金融政策和監(jiān)督管理制度，了解當(dāng)?shù)厥袌銮闆r，熟悉銀行企業(yè)等。

7.乘務(wù)員

外語類特長乘務(wù)員要求韓語達(dá)到TOPIK5級以上的水平，這對于韓語的要求不是很高，但航空行業(yè)對形象要求較高，一般要求五官端正、面容姣好、氣質(zhì)佳，而女生的身高需達(dá)165cm-175cm，男生則是173-185cm，面試的一般流程為：形象初選→口語測試→綜合復(fù)試→心理測評→終審→答疑→資格復(fù)核→體檢→政治審查→初始乘務(wù)員培訓(xùn)→報(bào)到。

8.導(dǎo)游

導(dǎo)游也是很多學(xué)習(xí)韓語的人員主要從事的工作之一。隨著中韓旅游業(yè)的逐漸發(fā)展，去韓國旅游的人數(shù)每年都在增長，對于語言不同的旅游人員來說，擁有一個(gè)會(huì)說中韓兩國語言的導(dǎo)游是很有必要的，如果熱愛旅游，并善于交流，做韓語導(dǎo)游也是也不錯(cuò)的選擇，想做韓語的導(dǎo)游的同學(xué)，韓語口語的訓(xùn)練就必不可少了。

來上元學(xué)習(xí)韓語，未必能夠得到100％的機(jī)會(huì)，但你想要的東西，或許就在韓語里。