溧陽哪有日語????培訓(xùn)？日語口語如何訓(xùn)練
重視日語口語的訓(xùn)練，每天早晨如果有空的話，大聲練習(xí)日語的發(fā)音，對著文章多讀幾遍。所謂“書讀百遍，其義自見”。一方面讀的時(shí)候，你自己可以糾正發(fā)音，懂日語的人聽了之后也可以幫助你糾正錯(cuò)誤的發(fā)音?？谡Z運(yùn)用熟練是日語學(xué)習(xí)好的一個(gè)大目的。學(xué)習(xí)方法詳細(xì)推薦我學(xué)習(xí)日語主要是平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)和一級(jí)備考學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)。也就是在平時(shí)保證完成課本學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，抽出時(shí)間對一級(jí)進(jìn)行針對性訓(xùn)練。這樣的學(xué)習(xí)，不僅使我的日語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以打得比較扎實(shí)，也能夠針對一級(jí)的體型，進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練，從而盡可能地在考試中拿分。
只有清楚了怎么學(xué)習(xí)日語，掌握實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己對日語的熱情越來越飽滿。同學(xué)如果對日語學(xué)習(xí)有困惑，也可以登陸KTOP連邦日語的網(wǎng)站，了解更多日語學(xué)習(xí)方法。
詞匯：詞匯這一項(xiàng)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。主要是由于我這個(gè)人比較喜歡背單詞，可能是因?yàn)楸硢卧~是 不費(fèi)腦子的學(xué)習(xí)項(xiàng)目吧。要想通過N1，N2重要詞匯和N1的重點(diǎn)詞匯必須掌握，要想在詞匯上拿高分，必須要有良好的N2詞匯基礎(chǔ)和對N1大部分詞匯的掌握。我推薦的記憶方法是反復(fù)記憶，不要妄想一次就把單詞記牢，要想扎實(shí)掌握好單詞，至少得對相關(guān)單詞進(jìn)行2遍以上的精背，在不斷反復(fù)的同時(shí)，還要養(yǎng)成用筆記標(biāo)記難點(diǎn)單詞的好習(xí)慣，這樣有助于減輕重復(fù)工作量。在臨考前，可以對標(biāo)記的重難點(diǎn)單詞進(jìn)行針對性的快速回顧。
2.那么記下來就可以學(xué)習(xí)課程了，一般目前的日語教材種類不算多，總得來講《新編日語》《新標(biāo)準(zhǔn)日語本》還是不錯(cuò)的.也是可以在手機(jī)上學(xué)習(xí)（手機(jī)是我們現(xiàn)在不離身的智能設(shè)備，所以用手機(jī)學(xué)習(xí)非常方便，在外在家一有時(shí)間都能學(xué)），可以直接到應(yīng)用商城，一共分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三冊；3.如果把這三冊都掌握了也是比較困難的，不過讀者的經(jīng)驗(yàn)來講，在學(xué)習(xí)中，不要停留在一章很久，這章沒完全掌握清楚的話，可以先放著，直接學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容，一遍可以說進(jìn)行大概的熟悉，然后進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，這樣在第二次中就能比較快速并且掌握的比較多。這樣的學(xué)習(xí)方法確實(shí)比較快熟，比每學(xué)習(xí)一章花時(shí)間去弄懂要來的快。
當(dāng)然，日本的影視劇也有好多種，動(dòng)畫的和非動(dòng)畫的，難的和不難的，你可以根據(jù)自己的水平及喜好自由選擇。看看日本的影視劇，一來了解日本的文化，二來愉樂身心，同時(shí)又學(xué)習(xí)了日語，何樂而不為?3.歌曲學(xué)習(xí)法一般人都知道一些日本的歌曲，如《北國之春》及《四季歌》等，那悠揚(yáng)的旋律，優(yōu)美的歌詞，都引人躍躍欲試，給人引吭高歌的欲望。而且要求不高，學(xué)會(huì)了假名就可以!資料又好找，你不想試試?
掌握50音圖是學(xué)習(xí)日語的關(guān)鍵，不要怕掌握它們需要花費(fèi)大量的時(shí)間，對這50音圖不能牢記于胸，看日語的影片記憶也不會(huì)很好的，因?yàn)槟愕哪X子里沒有日語文字的印象。50音圖不僅包含平假名還包含片假名，所謂平假名就是日語的表音文字，而片假名是部分地借用我國的漢字。多聽錄音，比如光盤，也可以在網(wǎng)上MP3音頻，多聽就能夠了解日語純正的發(fā)音。沒有發(fā)音的日語學(xué)習(xí)是啞巴日語。對于外語學(xué)習(xí)的人來說光能認(rèn)識(shí)，只能書寫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你不說別人怎么知道你會(huì)日語？說出來了讓別人都聽見你會(huì)。
語言是進(jìn)行思維的基礎(chǔ)，也是思維表達(dá)的工具。任何一個(gè)我國的小孩在學(xué)他的母語時(shí)都學(xué)得很好，很多人去國外學(xué)相應(yīng)的語言學(xué)的也很好，為什么？因?yàn)榭陀^環(huán)境強(qiáng)制他必須用這種語言表達(dá)其思維。久而久之，他就會(huì)形成用此種語言進(jìn)行思維的習(xí)慣，達(dá)到學(xué)于應(yīng)用之中的效果。一般人沒有這種條件，但我們也可以強(qiáng)制自己以日語思維，久而久之強(qiáng)制自己形成用日語思維的習(xí)慣。
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