樂(lè)山路橋測(cè)量實(shí)戰(zhàn)操作學(xué)習(xí)土方計(jì)算

東英測(cè)量培訓(xùn)學(xué)校專注測(cè)量培訓(xùn)十余年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和的教學(xué)老師，實(shí)戰(zhàn)測(cè)量培訓(xùn)班，專注測(cè)量培訓(xùn)、全站儀培訓(xùn)、學(xué)RTK、放樁學(xué)習(xí)培訓(xùn)、測(cè)量軟件土方計(jì)算等，零基礎(chǔ)測(cè)量系統(tǒng)培訓(xùn)班，多年測(cè)繪培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)理論加實(shí)戰(zhàn)技能操作培訓(xùn)，不僅讓你系統(tǒng)的學(xué)習(xí)測(cè)量知識(shí)，還會(huì)教學(xué)員處理測(cè)量常見問(wèn)題、達(dá)到一定的測(cè)量精度，爭(zhēng)取能獨(dú)立勝任測(cè)量工作。

測(cè)量學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題不斷完善，我們這些天的測(cè)量學(xué)習(xí)取得可喜的成績(jī)，但還是存在一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏，測(cè)量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，可怕的是不去解決問(wèn)題。那么，解決問(wèn)題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn)，達(dá)到熟能生巧，為我所用的目的。后要樹立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)。

測(cè)量實(shí)戰(zhàn)操作學(xué)習(xí)是為了鞏固教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到實(shí)際的應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化.

下面是一些測(cè)量小知識(shí)！路縱斷面設(shè)計(jì)的步驟：

（一）縱斷面設(shè)計(jì)應(yīng)參照城市規(guī)劃控制標(biāo)高、適應(yīng)臨倚建筑立面布置以及沿路范圍內(nèi)地面水的排除。 確定道路中線設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，滿足下列各控制點(diǎn)標(biāo)高的要求。

（二）應(yīng)與相交道路、街坊、廣場(chǎng)和沿街建筑物的出入口有平順的銜接。

道路縱斷面圖紙

（三）山城道路及新建道路的縱斷面設(shè)計(jì)應(yīng)盡量使土石方平衡。在路基穩(wěn)定的條件下，力求設(shè)計(jì)線與地面線接近，以減少土石方工程數(shù)量，保持原有天然穩(wěn)定狀態(tài)。

（四）舊路改建宜盡量福用原有路面，若加鋪結(jié)構(gòu)層時(shí)，不得影響沿路范圍的排水。

（五）機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車混合行駛的車行道，大縱坡宜不大于3%，以滿足非機(jī)動(dòng)車爬坡能力的要求。

（六）道路小縱坡應(yīng)不小于0.5%，困難時(shí)不小于O.3%，特別困難情況下小于0.3%時(shí)，應(yīng)設(shè)置鋸齒形街溝或采取其它綜合排水措施

實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。由于培訓(xùn)課程內(nèi)容較多就不在此一一陳述了，我們有一整套的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程，具體可以咨詢學(xué)校老師馮老師！

有需要了解更多課程的聯(lián)系東英馮老師哦1-7-3-1-1-3-7-7- 5-0-8 ！ ！ ！

培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)地址：四川省成都市成華區(qū)杉板橋路601號(hào)7棟一單元3樓（可住宿）