兒童游樂(lè)場(chǎng)有哪些項(xiàng)目？

兒童游樂(lè)場(chǎng)一般分為室內(nèi)和戶(hù)外兩種類(lèi)型，而戶(hù)外游樂(lè)場(chǎng)在當(dāng)前時(shí)代一般以無(wú)動(dòng)力項(xiàng)目居多，無(wú)動(dòng)力游樂(lè)項(xiàng)目相較于傳統(tǒng)的特種游樂(lè)設(shè)備，有著眾多相當(dāng)明顯的優(yōu)勢(shì)，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低、使用周期長(zhǎng)、場(chǎng)景適應(yīng)性強(qiáng)、兒童體驗(yàn)程度高等等，受到廣大青少年兒童群體的喜愛(ài)，同時(shí)很多投資者也看重這一塊市場(chǎng)，無(wú)動(dòng)力兒童主題樂(lè)園，在文旅板塊有著強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)摿Α?

它是以?xún)和癁楹诵膸?dòng)家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)的游樂(lè)園地，其提倡的親近自然、尊重兒童天性、親子互動(dòng)娛樂(lè)等特性都非常吸引新一代中國(guó)家庭?，F(xiàn)在來(lái)看看有哪些較為經(jīng)典又新潮的。

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秋千

秋千這一類(lèi)偏重休閑互動(dòng)的無(wú)動(dòng)力設(shè)備，非常經(jīng)典但百玩不厭，且受眾群體相當(dāng)廣泛，可謂是老少皆宜，在戶(hù)外兒童游樂(lè)場(chǎng)中是少不了秋千的身影的，并且除開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)，很多場(chǎng)景使用配套設(shè)備，秋千也有著不小的魅力，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、造價(jià)低廉但樂(lè)趣無(wú)窮。

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爬網(wǎng)

爬網(wǎng)的存在給小孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中帶來(lái)一定的優(yōu)勢(shì)，爬行是可以讓孩子調(diào)動(dòng)全身的運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉孩子的身體機(jī)能良好發(fā)育，并且爬行中消耗能量較大，有助于孩子飲食各方面更加協(xié)調(diào)，促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)，爬網(wǎng)的互動(dòng)程度和參與度是非常高的，對(duì)于身心活潑的兒童來(lái)說(shuō)，非常適宜。

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蹦床

蹦床也是相當(dāng)經(jīng)典的戶(hù)外游樂(lè)體驗(yàn)，并且蹦床發(fā)展至今已經(jīng)有了更多不同的選擇，相較于室內(nèi)蹦床館，戶(hù)外蹦床為孩子提供了與眾不同的經(jīng)驗(yàn)和感知方式。比如：戶(hù)外地面蹦床、跳跳云、沙窩蹦床等。蹦床本身是有一定的健身作用的，娛樂(lè)性和互動(dòng)性也非常高，新型的迷你地面蹦床則非常適合小孩子

大型組合滑梯

組合滑梯用作戶(hù)外兒童游樂(lè)園的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備。大型滑梯大型的滑梯一般都擁有多功能的游玩方式，將攀爬、鉆網(wǎng)以及帶有挑戰(zhàn)性的不銹鋼滑梯結(jié)合在一起，需要孩子調(diào)動(dòng)全身的各個(gè)部分協(xié)調(diào)運(yùn)作，需要手、腳、眼及身體的綜合配合。滑梯結(jié)構(gòu)耐用，設(shè)計(jì)巧妙，色彩和諧，各種塑料部件的巧妙組合可以為孩子提供，愉悅和活力。將健身娛樂(lè)整合為一體，并根據(jù)兒童的興趣和愛(ài)好精心設(shè)計(jì)各種樣式。

中小型室內(nèi)兒童樂(lè)園應(yīng)該怎樣規(guī)劃？

近幾年各地涌現(xiàn)過(guò)很多做中小型室內(nèi)兒童樂(lè)園的商家，但大多都沒(méi)能長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)下去，特別是在疫情沖擊之下形勢(shì)更是嚴(yán)峻，中小型室內(nèi)樂(lè)園做死了很大一部分投資者，都賠了錢(qián)，大家認(rèn)為疫情來(lái)得太突然，并且持續(xù)影響很大，這的確是重要因素，但不是根本。做中小型兒童樂(lè)園賠錢(qián)，其實(shí)還是跟風(fēng)惹的禍，歸根結(jié)底還有其他眾多因素，投資兒童樂(lè)園不是照本宣科就能復(fù)制成功的。

盲目跟風(fēng)

室內(nèi)樂(lè)園有過(guò)很火爆的時(shí)期，全國(guó)各地大中小城市都能做，規(guī)模隨意，幾百平上千平都能做，經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目大家很熟悉，淘氣堡、充氣蹦床、海洋球池、滑梯等等，看上去這些投入都很清晰可控，但實(shí)則小規(guī)模的室內(nèi)兒童樂(lè)園經(jīng)營(yíng)起來(lái)有很多問(wèn)題，面臨是的房租、第二便是客流，一旦不能實(shí)現(xiàn)良性收支平衡，就會(huì)出現(xiàn)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。

收支不平衡的原因很多，根本則是盲目跟風(fēng)投資，沒(méi)有做好長(zhǎng)期細(xì)致的規(guī)劃，導(dǎo)致在經(jīng)營(yíng)各方面的選擇上出現(xiàn)問(wèn)題，比如游樂(lè)設(shè)備同質(zhì)化、不能維持更新、出現(xiàn)衛(wèi)生問(wèn)題等等，然后就是每況愈下。

沒(méi)有核心特色

一些中小型兒童樂(lè)園，能夠帶給孩子們的體驗(yàn)僅僅局限于單純的游樂(lè)設(shè)備，涉及面很狹窄，覆蓋兒童年齡段也很窄，只適合一些幼兒玩耍，這無(wú)疑大大的縮減了消費(fèi)群眾基數(shù)，本來(lái)體量就不大，還有同行競(jìng)爭(zhēng)。

沒(méi)有做出自己的特色，僅靠門(mén)票、或是銷(xiāo)售會(huì)員卡這些手段，這樣的兒童樂(lè)園很難長(zhǎng)久做下去，并且很多相關(guān)服務(wù)業(yè)并不完善，比如陪同前來(lái)的家長(zhǎng)，都是問(wèn)題，連兒童的體驗(yàn)都不好，更何況是親子體驗(yàn)。

不要局限在室內(nèi)

在室內(nèi)樂(lè)園這一塊很多人都已經(jīng)做得頭破血流了，中小規(guī)模的投資不再具有強(qiáng)大吸引力，在各自所在的地區(qū)，想要經(jīng)營(yíng)兒童游樂(lè)行業(yè)，何不換個(gè)角度，看看戶(hù)外無(wú)動(dòng)力樂(lè)園。

像是無(wú)動(dòng)力樂(lè)園，就是專(zhuān)為兒童營(yíng)造的互動(dòng)娛樂(lè)空間，并且能夠與各種模式實(shí)現(xiàn)親密互搭，親子旅行、戶(hù)外研學(xué)、體能鍛煉、休閑游樂(lè)等等，游樂(lè)設(shè)備種類(lèi)一樣繁多，各式主題更好展開(kāi)，戶(hù)外樂(lè)園的優(yōu)勢(shì)清晰明了，相對(duì)而言，能夠做出更為合理的規(guī)劃定制，這對(duì)于很多城市的中小規(guī)模樂(lè)園來(lái)說(shuō)，比跟風(fēng)投資、別人做哪些項(xiàng)目我就做哪些，有更好的發(fā)展前景。

創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念，合理正確的規(guī)劃，科學(xué)的管理，才能使兒童樂(lè)園持續(xù)盈利和發(fā)展。

社會(huì)性幼兒園玩具

社會(huì)性幼兒園玩具是指讓孩子通過(guò)模仿，裝扮，表演去認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境和成人世界的幼兒園玩具。這些幼兒園玩具都有一定的主題，也是一種主題形象幼兒園玩具。

社會(huì)性幼兒園玩具有：

1．娃娃及其他人物，動(dòng)物的形象幼兒園玩具。幼小孩子有愛(ài)與被愛(ài)的需求，他們從小就需求1～2件這類(lèi)柔軟，抱起來(lái)感覺(jué)很舒服的又有主題形象的幼兒園玩具，作為他們傾訴的對(duì)象，情感的象征，想象的媒介。

2．“娃娃家”角色扮演的道具，娃娃家具，餐具，用具。

3．社會(huì)機(jī)構(gòu)扮演幼兒園玩具，這是些跨越家庭生活主題，認(rèn)識(shí)自己身邊環(huán)境，吸收其他生活經(jīng)驗(yàn)的幼兒園玩具，如玩學(xué)校、商店、消防隊(duì)，醫(yī)院、超級(jí)市場(chǎng)等。 4．勞動(dòng)幼兒園玩具，一些反映成人勞動(dòng)的幼兒園玩具，老虎鉗、螺絲、起子、洗衣機(jī)、吸塵器等勞動(dòng)幼兒園玩具。

選擇好的產(chǎn)品（熱門(mén)產(chǎn)品由美佳玩具根據(jù)實(shí)際市場(chǎng)調(diào)查分析所得）

椰子樹(shù)：小朋友在的平行旋轉(zhuǎn)中攀、坐中通過(guò)上下肢協(xié)調(diào)穩(wěn)定的配合、形成新的平衡經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合能力的提高。

水上滾筒：小朋友用智慧和敏捷的動(dòng)作控制一個(gè)在水上的漂浮球，可以鍛煉兒童的四肢協(xié)調(diào)性。

水滑梯：在傳統(tǒng)概念的滑梯上 增加了動(dòng)態(tài)元素，使其在用途、視覺(jué)上煥然一新，小朋友在享受上下滑行的快樂(lè)時(shí)刻，潺潺水聲叫他們更加愉悅

八爪魚(yú)：小朋友在平等旋轉(zhuǎn)中，利用攀吊、攀登方式維持身體平衡，促進(jìn)兒童腰、背、腹部及四肢耐力得到發(fā)展。

水床：小朋友在感知水床的光滑、柔軟與不穩(wěn)定的特點(diǎn)，在自然的狀態(tài)下面對(duì)挑戰(zhàn)，積累控制和活動(dòng)身體的自主經(jīng)驗(yàn)。

寶船：小朋友在上下?lián)u擺的船上形成良性刺激，能豐富低齡兒童的本體知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，神經(jīng)系統(tǒng)的健康發(fā)展。迷你轉(zhuǎn)臺(tái)：小朋友在慢速的旋轉(zhuǎn)、高臺(tái)上的扶手，能為他們創(chuàng)造主動(dòng)維持體態(tài)平衡，發(fā)展運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)能力。

搖擺攀爬架：小朋友在一個(gè)不斷搖擺的爬架上，自由的爬上爬下，目的就是為了增加兒童的耐力和體質(zhì)，鍛煉平衡及協(xié)調(diào)性。

沙包船：小朋友在起伏搖擺的環(huán)境中擊打拳擊袋，充分發(fā)揮和培養(yǎng)兒童的思維能力與客服困難積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)兒童四肢、腰背得到發(fā)展。

八角亭：獨(dú)特寶塔造型，內(nèi)分三層，富有挑戰(zhàn)性，讓小朋友享受登塔的樂(lè)趣，配合水平360度旋轉(zhuǎn)，讓樂(lè)趣有更大的提升。

時(shí)光穿梭：搖擺攀爬讓小朋友在一個(gè)搖搖欲墜、充滿(mǎn)誘惑的攀架上行動(dòng)自如，目的就是為了增強(qiáng)兒童的耐力和體質(zhì)。

充氣滑梯：結(jié)合傳統(tǒng)充氣彈跳、攀爬滑梯等多種項(xiàng)目，增加利用氣流內(nèi)循環(huán)科學(xué)原理，使氣球不斷回轉(zhuǎn)，讓小朋友享受如同太空失重感一樣的感覺(jué)。

動(dòng)物翹翹板：小朋友抱著小動(dòng)物在上下?lián)u擺的中形成良性刺激，能豐富低齡兒童的本體知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，神經(jīng)系統(tǒng)的健康發(fā)展。

動(dòng)物轉(zhuǎn)馬:傳真的動(dòng)物造型，對(duì)動(dòng)物感觀有更深刻的認(rèn)識(shí)