體格檢查不僅是運動醫(yī)學工作者的一項主要任務，也是體育教師、教練員和體育科研人員的重要本職工作。因為只有通過體格檢查，首先獲得被測對象的身體形態(tài)特點、發(fā)育程度、健康狀況、機能水平的各種準確信息，根據這些信息有針對性地、科學合理地組織實施體育鍛煉和運動訓練，才能保證增強人體體質、促進健康水平和運動技術水平的提高。此外，體格檢查對學校學生體質檔案的建立、對運動員選材、對人類各種疾病的防治都具有極其重要的意義。

健康體檢作為一種行業(yè)，是在上世紀40年代首先在美國出現的。第二次世界大戰(zhàn)后，人們需要健康，需要了解自己是否能夠耐受致病因素的侵襲。怎樣保持身體的健壯；是患病后的被動診治，還是主動找醫(yī)生檢查。體檢行業(yè)，應運而生。1947年美國醫(yī)藥協會首次提出了“健康體檢”的概念，并鄭重建議：35歲以上的健康人，應每年做一次的體格檢查。

必要性

⑴、健康是自己的：定期健康體檢，“定期審計”、“年檢”，實現預防為主的目標。

⑵、健康是動態(tài)的：定期進行的健康體檢，從生活方式和致病原因上發(fā)現影響健康的因素。

⑶、健康是社會的：定期進行的健康體檢，了解環(huán)境、家庭、社會有關因素的影響

⑷、健康是主動的：定期進行的健康體檢，了解自己的健康狀態(tài)，采取方式和強度，提高免疫和抗病能力，早期發(fā)現健康危險因素。

傳統方法

為了準確地說明如何使用體檢報告管理軟件，讓我們先看看體檢業(yè)務的大概流程。一般情況下，體檢的過程分為以下幾個步驟：

1、確定體檢內容：無論是團體體檢或是個人體檢，首先要確定體檢的內容，給體檢人員發(fā)放一個表格或本子，其中詳細列出了各個科室的體檢項目。

2、收費：對于個體體檢，根據體檢的內容，核算出收費金額交費；對于團體體檢，一般情況下不在收費窗口現場結算，由體檢中心的商務人員協商付款的金額、進程和其他手續(xù)。

3、逐個科室檢查：體檢人員根據體檢表中的內容，到各個體檢科室逐項檢查，體檢醫(yī)生將檢查結果填寫到體檢表格中。一個科室的體檢完成后，填寫科室體檢小結；

4、總檢：所有的體檢科室都進行完畢后，將體檢表格交到總檢醫(yī)生處，由總檢醫(yī)生對整個體檢結果進行綜合評價，并給出相應的保健建議。

5、輸出報告：對于個體體檢，將體檢報告（內容可繁可簡，視用戶需要）發(fā)給個人。對于團體體檢，不僅要發(fā)放個體體檢報告，而且要對單位的體檢結果進行匯總，寫出單位的體檢小結。