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江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)集團(tuán)

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揚(yáng)州五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)歷究竟代表了什么

2023-11-06 04:23:08  275次瀏覽 次瀏覽
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一直以來(lái)學(xué)歷和能力問(wèn)題的探討從未停息,大部分人認(rèn)為比起學(xué)歷,能力更重要。學(xué)歷不代表能力是其中受贊同的回答。但實(shí)際在這個(gè)社會(huì)上學(xué)歷就是你的敲門(mén)磚,如果你連敲門(mén)磚都沒(méi)有,就沒(méi)有辦法、也沒(méi)有機(jī)會(huì)向別人證明你有實(shí)力。

隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),企業(yè)對(duì)求職者,從業(yè)者的學(xué)歷和能力需求不斷提升。你可能擁有好的能力,卻因?yàn)榈蛯W(xué)歷而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。在當(dāng)今科技高速發(fā)展的時(shí)代,社會(huì)對(duì)高科技人才需求越來(lái)越大,學(xué)歷是我們走上社會(huì)的一張證明,是找工作的敲門(mén)磚!學(xué)歷,才是能力行之有效的證明!現(xiàn)在五年制高職生的機(jī)會(huì)來(lái)了,國(guó)家越來(lái)越重視學(xué)歷,專轉(zhuǎn)本也成為趨勢(shì),提升學(xué)歷不再是難事了!

五年制高職生往往被我們加上差生的標(biāo)簽,只是因?yàn)樗麄冧浫》謹(jǐn)?shù)線低,學(xué)習(xí)能力差。并且很多人認(rèn)為讀職校只有大專學(xué)歷,畢業(yè)出來(lái)只能打工,看不到發(fā)展前途。但是想讓更多的五年制高職生進(jìn)入本科層次職業(yè)院校學(xué)習(xí)深造,不僅是全國(guó)1500多萬(wàn)高職在校學(xué)生的迫切需求,也是我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)對(duì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)提出的迫切需求。

那么什么是五年一貫制專轉(zhuǎn)本?專轉(zhuǎn)本有哪些途徑呢?我們一起來(lái)看看。五年一貫制專轉(zhuǎn)本屬于江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔性考試,省教育考試院統(tǒng)一組織管理,考試選拔對(duì)象為5年制全日制普通高校的在校應(yīng)屆畢業(yè)生,實(shí)行的是5+2模式,即:在普通??迫罩茖W(xué)習(xí)5年,再考入普通本科全日制學(xué)習(xí)2年的模式,畢業(yè)取得國(guó)家全日制本科文憑。

那么五年制專轉(zhuǎn)本難考嗎?這么說(shuō)吧,考上的人都說(shuō)不難,沒(méi)考上的都說(shuō)難。難與不難,取決于你個(gè)人學(xué)習(xí)的水平。五年制高職的學(xué)生不論學(xué)的多好,都是屬于職校的水平,不足以應(yīng)對(duì)專轉(zhuǎn)本考試。專轉(zhuǎn)本考試是本科大學(xué)的老師出試卷,試卷的難度也是面向本科生的,以你高職的水平一定沒(méi)辦法通過(guò)考試。隨著專轉(zhuǎn)本的普及,每年報(bào)考專轉(zhuǎn)本的人越來(lái)越多,成績(jī)一般的同學(xué)想要轉(zhuǎn)本成功比較困難,但通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)能大大增加通過(guò)率。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)院(五年制專轉(zhuǎn)本 五年一貫制專轉(zhuǎn)本)辦學(xué)特色:

1.小班化教學(xué),靈活授課,滾動(dòng)開(kāi)班。博大專轉(zhuǎn)本老師會(huì)針對(duì)不同的專業(yè),不同的班級(jí)、學(xué)員的個(gè)人基礎(chǔ)來(lái)確定課堂內(nèi)容,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,并照顧到每位學(xué)員。

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2.軍事化管理。博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)每個(gè)校區(qū)每個(gè)學(xué)員都實(shí)行嚴(yán)格的上下課打卡制度,有專門(mén)的教務(wù)老師安排學(xué)員的排課情況,監(jiān)督學(xué)員上課學(xué)習(xí)。

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3.全日制、半封閉化上課模式,高三式復(fù)習(xí)。每個(gè)校區(qū)上課時(shí)間統(tǒng)一為上午9:30-下午15:30,上課有配套的練習(xí),隨學(xué)隨講,隨講隨練,多做題、多練習(xí),試卷反復(fù)做,知識(shí)點(diǎn)反復(fù)講,讓學(xué)員吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

8837。微同

4.查漏補(bǔ)缺,融會(huì)貫通。老師會(huì)針對(duì)每一章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及容易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),反復(fù)講,反復(fù)練習(xí),強(qiáng)化記憶,讓學(xué)員下次再碰到類(lèi)似的題目能信手拈來(lái)。

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