五年制高職這個(gè)學(xué)歷本身呢也是處于一個(gè)很尷尬的地位的。說(shuō)它是大專(zhuān)吧，很多人又喜歡稱(chēng)它為中專(zhuān)，說(shuō)它是高職吧，他又比普通高中更加復(fù)雜。很多學(xué)生中考失利，不得不選擇入讀高職院校，但這就是我們很多人愿意看到的結(jié)果嘛？那么選擇高職就一定沒(méi)有美好的未來(lái)了嘛？我們可以選擇比別人更努力呀不是？有一個(gè)好的機(jī)會(huì)考上自己心儀的本科，那么我們就更應(yīng)該努力去達(dá)成自己的一個(gè)愿望，把它定為自己的人生目標(biāo)了不是。

如果你說(shuō)考上五年制高職就只是混混日子，安于享樂(lè)，那么也許你現(xiàn)在的生活很安逸，但你努力與不努力未來(lái)的人生卻是兩種截然不同。學(xué)歷能看穿一個(gè)人，門(mén)檻降低錄入的員工跟門(mén)檻高的員工必然是兩種截然不同。沒(méi)有哪個(gè)老板會(huì)說(shuō)你這個(gè)人毫無(wú)可取之處還次見(jiàn)你就錄用你的，除非你本身就是富二代，自己繼承家里的財(cái)產(chǎn)。然而你要知道的是現(xiàn)在富二代都比你努力，他們就算再揮霍也有自己揮霍的資本。他們也會(huì)自己努力創(chuàng)造財(cái)富。學(xué)歷的高低決定了一個(gè)人受教育的程度，也側(cè)面體現(xiàn)出一個(gè)人的涵養(yǎng)。所以你是希望自己做一個(gè)有修養(yǎng)的人呢還是希望說(shuō)自己就這么自甘墮落也不愿意提升自己呢？

每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本是五年制高職學(xué)生上全日制本科的機(jī)會(huì)，五年制高職能擁有一個(gè)本科學(xué)歷比我們普通專(zhuān)科學(xué)院或者高職學(xué)院畢業(yè)出來(lái)真的便捷很多。而專(zhuān)轉(zhuǎn)本又恰恰是含金量的一次學(xué)歷提升的機(jī)會(huì)。想要一個(gè)美好的未來(lái)，不付出肯定是得不到回報(bào)的。你要知道，付出和回報(bào)是成正比的，這世上沒(méi)有天下掉下來(lái)的餡兒餅讓你撿現(xiàn)成的便宜。所以想要在轉(zhuǎn)本考試中獲得一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)那就要從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地好好復(fù)習(xí)。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本學(xué)院（五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本 五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本）辦學(xué)特色：

1.小班化教學(xué)，靈活授課，滾動(dòng)開(kāi)班。博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本老師會(huì)針對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)，不同的班級(jí)、學(xué)員的個(gè)人基礎(chǔ)來(lái)確定課堂內(nèi)容，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，并照顧到每位學(xué)員。

（詳情咨詢(xún)馮老師153）

2.軍事化管理。博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)每個(gè)校區(qū)每個(gè)學(xué)員都實(shí)行嚴(yán)格的上下課打卡制度，有專(zhuān)門(mén)的教務(wù)老師安排學(xué)員的排課情況，監(jiān)督學(xué)員上課學(xué)習(xí)。

（7129）

3.全日制、半封閉化上課模式，高三式復(fù)習(xí)。每個(gè)校區(qū)上課時(shí)間統(tǒng)一為上午9:30-下午15:30，上課有配套的練習(xí)，隨學(xué)隨講，隨講隨練，多做題、多練習(xí)，試卷反復(fù)做，知識(shí)點(diǎn)反復(fù)講，讓學(xué)員吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

（8837。微同）

4.查漏補(bǔ)缺，融會(huì)貫通。老師會(huì)針對(duì)每一章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及容易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié)，反復(fù)講，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化記憶，讓學(xué)員下次再碰到類(lèi)似的題目能信手拈來(lái)。

如果你是一個(gè)勤奮上進(jìn)的人，那么你自己肯定也是希望不斷地提升自己的，無(wú)論是在學(xué)歷還是在能力上面，沒(méi)有人不渴望成功的，也沒(méi)有人不希望自己停滯不前的。