嬰幼兒早期教育包括動(dòng)作技能訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練、人格和社會行為訓(xùn)練、嬰兒生活自理能力和社會交往能力培養(yǎng)等。通過這些訓(xùn)練，育嬰師能夠提高嬰兒的認(rèn)知能力和語言能力，幫助他們健康成長。育嬰員負(fù)責(zé)飲食、飲水、睡眠、二便與三浴

育嬰員負(fù)責(zé)智能、體能、社交、心理及人格培養(yǎng);根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異，制定充分符合嬰幼兒的個(gè)體化教學(xué)方案，并隨時(shí)與父母溝通，互相交流。嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治方案;自理能力、交往能力的培養(yǎng)。

撫觸、被動(dòng)操

（1）：寶寶沐浴后進(jìn)行撫觸按摩。

（2）：2個(gè)月后寶寶被動(dòng)操訓(xùn)練

輔食制作

熟練掌握制作特殊情況下寶寶各階段營養(yǎng)輔食配餐及制作。

觀察寶寶的睡眠狀況，通過寶寶呼吸頻率及深度判斷是否正常，若發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)提醒就醫(yī)。

寶寶常見皮膚疾病的護(hù)理（如濕疹、紅臀）。

提醒家人寶寶預(yù)苗接種時(shí)間。為嬰兒進(jìn)行動(dòng)作技能訓(xùn)練包括大動(dòng)作訓(xùn)練;精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練;對嬰兒進(jìn)行人格及社會行為訓(xùn)練;